一、辨音能力
托福聽力的境界有高下之分,剛開始的時候,是一個單詞一個單詞地去聽,慢慢地可以一個意群一個意群地去聽,再后來,可以一個句子一個句子地去聽,當然,到了一定境界,你就會忘記你聽到的是英語,而進入耳朵的只是一個一個的意思。這就像你聽漢語一樣,我們從來不去想“我正在聽漢語”。這是一種“得意忘形”的境界。如果你達到了這種境界,那么托福聽力立刻就成了我們小學的社會科學課考試,極其簡單。
但是,對于一個跟著中國的中學教育、大學教育,然后考過四六級的人來說,是遠遠達不到這種境界的。所以,在準備托福聽力的時候,我們首先要做的功課,就是解決對英語的辨音能力。辨音能力指的是聽到一個單詞能反應出它的意思,讓它成為你的積極的聽覺詞匯。
二、反應速度
以英語為母語的人在聽到一個單詞之后的反應速度是0.03秒,我們不是以英語為母語的,所以我們對單詞的反應速度可能不能完全達到這個指標,但是盡可能地去接近它,無疑是取得托福聽力高分必須做到功課。
因為你在聽托福聽力的時候,ETS不可能等你聽明白了前面的單詞,然后再放后面的錄音,而事實上,托福聽力的語速也只是美國大學教授上課的一半語速,所以,不僅為了取得托福高分,更重要的是為了到美國能跟上美國的課堂,我們花大力氣將反應速度練上去是完全必要的。
而練習反應速度的最重要也是最有效的一個方法,叫做“變速練習”。變速練習指的是利用變速軟件加快語速,來增加我們對材料反應的靈敏度和準確度。但有一點要強調(diào)的是,變速練習只適合于對你常速已經(jīng)可以聽懂的材料進行,因為如果對你不熟悉或者本來就聽不懂的材料進行變速,那么結(jié)果必然是更加聽不懂,這樣的意義是不大的。明白了這一點,那么你就知道了其實變速練習的材料是十分廣泛的,既可以是你已經(jīng)聽寫過的老托段子,也可以是SSS的材料,更可以是你已經(jīng)做過的托福聽力題。
三、聽力筆記
新托福針對老托的最明顯的改革之一,就是允許考生在一邊聽聽力的時候一邊記筆記,這不僅是因為新托的聽力變長了,需要利用筆記來彌補腦記的不足,更重要的是,這符合美國大學課堂對學生課堂上課的真實需求。托福聽力,尤其是講座,考到的題目都是重點的信息,包括主要話題、重要細節(jié)和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽聽力的過程中,記下這些重要的內(nèi)容,那么對于做題是幫助極大的。
當然,要強調(diào)的是,較強的托福聽力筆記能力是需要建立在前兩項能力較強的基礎上。如果你聽一篇材料,還是需要經(jīng)常去反應很多單詞的意思,或者你的反應速度很慢,那么你是不可能心有余力去記筆記的。
而針對托福聽力的筆記,最主要需要記下來的信息包括兩點:一是YES OR NO(√×),二是對應(術(shù)語和定義的對應,數(shù)字、時間、人名、顏色、方位和對象的對應,以及人名、地名,和建筑名稱和它們的特征的對應)。另外,筆記也有一個基本的格式,最關(guān)鍵是要記出“主”、“問”、“例”。只有這樣去記,才能保證你的筆記層次清晰、邏輯清晰、信息有效,也才能真正在考試的有限時間內(nèi)迅速做題。
以上就是為大家介紹的關(guān)于托福聽力提分從三處下手的詳細內(nèi)容,希望大家可以以托福聽力能力培養(yǎng)作為備考中的指導,從而學會答題策略。預祝大家取得好成績!