托福聽(tīng)力場(chǎng)景中的學(xué)術(shù)詞匯

　　場(chǎng)景詞匯是用于輔助托福聽(tīng)力兩種文章類(lèi)型之一conversation的理解的一種詞匯。對(duì)于托福聽(tīng)力中出現(xiàn)的對(duì)話(huà)類(lèi)文章來(lái)說(shuō)，它要考察的就是考生是否能夠理解文章中所描述的北美校園日常生活的相關(guān)內(nèi)容。而這些所謂的校園生活相關(guān)內(nèi)容出于語(yǔ)言考試的考慮被設(shè)定為了若干場(chǎng)景：

　　其一是考察考生能否理解論文寫(xiě)作方面的相關(guān)內(nèi)容，因此有了學(xué)生與教授之間的對(duì)話(huà)，討論論文寫(xiě)作的相關(guān)事宜;

　　其二則是考察考生對(duì)于諸如圖書(shū)館借閱、還書(shū)，宿舍申請(qǐng)、維修，兼職工作，選課，以及設(shè)備設(shè)施等方面的問(wèn)題而展開(kāi)的學(xué)生與相關(guān)部門(mén)員工討論解決方案的理解能力。

　　為了讓我們的考生能夠更好的理解文章的語(yǔ)義，并且他們對(duì)于語(yǔ)義的理解來(lái)答題，就需要考生們提前背誦各個(gè)場(chǎng)景的相關(guān)詞匯。

　　那么究竟該去哪里找這些詞匯呢?

　　考生們可以通過(guò)一些背單詞相關(guān)的資料或者學(xué)習(xí)托福的一些工具又或是在網(wǎng)上直接尋找場(chǎng)景詞匯的整理匯總資料，這類(lèi)資料并不難找到。在找到針對(duì)不同場(chǎng)景的詞匯后，考生們可以先行背誦詞匯，同樣要求語(yǔ)音、語(yǔ)義、拼寫(xiě)三者要能有機(jī)的結(jié)合的一起，而后收聽(tīng)相應(yīng)場(chǎng)景的文章來(lái)熟悉并掌握他們。

　　托福聽(tīng)力中的學(xué)術(shù)詞匯怎么應(yīng)對(duì)?

　　學(xué)術(shù)詞匯是指考生在針對(duì)性準(zhǔn)備托福聽(tīng)力另一種文章類(lèi)型lecture時(shí)所必須背誦的一類(lèi)詞匯。這類(lèi)詞匯的最大特點(diǎn)就是專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，拼寫(xiě)和讀音難度較大，無(wú)論是記憶還是識(shí)別都有不小的困難。

　　但是大家都知道，托福聽(tīng)力每次考試計(jì)分的六篇文章中都有四篇是講座，因此為了取得相對(duì)理想的考試成績(jī)，同學(xué)們還是要有足夠的恒心去攻克學(xué)術(shù)詞匯的。

　　對(duì)于學(xué)術(shù)詞匯的獲取途徑，除了上述場(chǎng)景詞匯的獲取途徑同樣可以獲得之外，還可以購(gòu)買(mǎi)市面上已經(jīng)出版的一些托福備考的詞匯書(shū)。而這些學(xué)術(shù)詞匯，與場(chǎng)景詞匯類(lèi)似，需要各位考生分學(xué)科來(lái)背誦，之后再收聽(tīng)真題練習(xí)中相關(guān)學(xué)科的文章來(lái)鞏固和加強(qiáng)自己對(duì)于他們的識(shí)別能力。