托福聽寫訓(xùn)練需要有詞匯基礎(chǔ)
其實(shí)這是很多同學(xué)在準(zhǔn)備聽寫的時(shí)候忽略的一個(gè)問(wèn)題。在準(zhǔn)備托福考試的時(shí)候,很多同學(xué)的水平也就是在大學(xué)4級(jí)英語(yǔ)剛及格,甚至更低一點(diǎn),也就是剛剛初中升高中的水平。
在這個(gè)階段,其實(shí)相比于托??荚囁蟮膯卧~量有很大很大的差距,這個(gè)時(shí)候,我們最好要先去背大學(xué)4級(jí)單詞,甚至有的同學(xué)要去背高中單詞。
只有這樣,繼續(xù)向下做聽寫才是有意義的,否則總是感覺(jué)自己的聽力在分?jǐn)?shù)上沒(méi)有任何的提升,其實(shí)這個(gè)時(shí)候不是你聽力水平的問(wèn)題,而是你詞匯量的問(wèn)題,當(dāng)你都不知道人家在說(shuō)什么,聽的再準(zhǔn)也沒(méi)用!
托福聽寫訓(xùn)練要保持端正心態(tài)
在聽寫的時(shí)候,一個(gè)非常重要的目的,就是要去矯正對(duì)于單詞的發(fā)音的認(rèn)知,因?yàn)?,說(shuō)中文的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們字正腔圓的說(shuō)一個(gè)字的時(shí)候,與我們?cè)谡f(shuō)話之中說(shuō)一個(gè)字的時(shí)候是不一樣的。
比如說(shuō)“是”這個(gè)字,我們看一位軍官領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)時(shí)的那一個(gè)“是”和我們平時(shí)輕描淡寫說(shuō)一個(gè)“是”的發(fā)音差別是很大的。
在英語(yǔ)里也是一樣的,比如說(shuō)and這個(gè)單詞,在英語(yǔ)里說(shuō)話的時(shí)候,就經(jīng)常會(huì)省略掉后面的d,因此我們經(jīng)常就會(huì)聽到A an B,其實(shí)意思是A and B。
這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)心里想的是,這個(gè)發(fā)音怎么這么奇怪!但是實(shí)際上我們正確的心理狀態(tài)應(yīng)該是:哦!原來(lái)這里的音是這么發(fā)的!
換句話說(shuō),聽寫不是來(lái)挑人家發(fā)音的錯(cuò)的,而是矯正我們腦中的發(fā)音的。
以上就是托福聽寫訓(xùn)練的2個(gè)要點(diǎn)解讀,希望大家能夠有所了解,合理訓(xùn)練提升聽力水平和得分。
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