托福聽(tīng)力備考誤區(qū):把聽(tīng)力做成閱讀
學(xué)生一旦聽(tīng)不懂文章,往往會(huì)看著文本來(lái)聽(tīng),很多方法也建議學(xué)生這么做。毫無(wú)疑問(wèn),這樣做的直接后果是該文章能聽(tīng)懂了。但是這個(gè)聽(tīng)懂的過(guò)程是先看懂,音頻聲音形象的建立只是印證了你的閱讀。
托福聽(tīng)力備考誤區(qū):練托福聽(tīng)力做口譯訓(xùn)練
有一個(gè)誤區(qū),大家經(jīng)常踩,那就是口譯訓(xùn)練并不適用于托福聽(tīng)力。聽(tīng)力并不需要中英文之間的轉(zhuǎn)換能力,很多口譯出身的老師會(huì)建議聽(tīng)力中做翻譯,但我們聽(tīng)懂的步驟是在聽(tīng)到聲音形象后理解意思,不需要翻譯。
托福聽(tīng)力備考誤區(qū):聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練方法出錯(cuò)
聽(tīng)力能力由三個(gè)能力構(gòu)成,語(yǔ)音識(shí)別,語(yǔ)義識(shí)別和結(jié)構(gòu)層次,分別對(duì)應(yīng)單詞,句子和篇章層面。聽(tīng)寫(xiě)本身只解決語(yǔ)音識(shí)別,并不能理解句子意思,或是結(jié)構(gòu)層次。聽(tīng)寫(xiě)不要寫(xiě)下來(lái),第一寫(xiě)下來(lái)浪費(fèi)時(shí)間,雖然聽(tīng)力備考可能每個(gè)方法都能effective,但關(guān)鍵還是需要考慮它是否能有efficiency, 你在單位時(shí)間的付出是否能收獲等量的效果。
因此,聽(tīng)寫(xiě)不要寫(xiě)下來(lái)。如果你發(fā)現(xiàn)不寫(xiě)下來(lái)就聽(tīng)不懂,參看第一條,不要把聽(tīng)力做成閱讀。強(qiáng)迫自己聽(tīng)。聽(tīng)寫(xiě)要做,但只是一個(gè)最基礎(chǔ)的工作。如果只做聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)力永遠(yuǎn)無(wú)法提高,永遠(yuǎn)不要忘了語(yǔ)義識(shí)別和結(jié)構(gòu)層次。
以上就是托福聽(tīng)力備考的3個(gè)誤區(qū)解讀,希望大家能夠有則改之無(wú)則加勉,掌握并使用正確的方式來(lái)備考聽(tīng)力。
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