托?？谡Z考試3個常見問題及解決辦法

　　Chinglish是短期內不容易糾正的問題。解決的方法是模仿，錄音比較，反復運用。 首先在跟讀一遍之后再看文本，再精聽，同時在文本上做好符號標記。語音是先揚后抑，哪個詞的開頭和上個詞的結尾連讀在一起了，哪里失去爆破了，等等。

　　然而光這樣還遠遠不夠，還需要給自己錄音，比較錄音和原聲，反復錄音直到幾乎沒有差別為止，這句話的“模仿”部分才算完成。也許一開始你覺得很慢，但是學習就是要避免心浮氣躁急功近利，只有扎實打好基礎將來才能健步如飛。慢慢地你會發(fā)現(xiàn)自己的口語甚至聽力都有了很大的提高。能夠聽懂更多的快速對話，自己說起話來也更有感覺。建議學生每天練習一組對話，找TPO聽力或者口語題里面的對話就行。

　　2. 對于時間的把握。

　　不少同學在規(guī)定時間內講不滿，還有一些是講不完。對于講不滿時間的同學，最有效的方法就是舉例子。高分的考生都善于用例子支撐，并且有詳細的解釋，可以配上一些數(shù)字，或者自己的個人經歷，哪怕是假想或者聽說的經歷也是可以的。對于在規(guī)定時間講不完的同學，讓他們練習精簡句子，抓重點，減少重復啰嗦和緊張感，并適當提高語速和流利度。平時練習時一定要計時錄音，隨時根據(jù)時間進度來調節(jié)，尤其是講完第一點之后要有意識看時間，講第二點的時候要密切關注時間，以便調整節(jié)奏和內容。

　　3. 沒有思路不知道該說什么。

　　主要是對于task1&2的題目，有不少學生都沒有合理的思路。主要解決方法是通過分析相關話題，歸納總結可以套用的一些常見思路和理由，靈活運用，會舉一反三，幫助學生有充分的理由來支持自己的觀點。同時在班里進行小組討論，我會把每次最新的托?？谡Z真題發(fā)給學生來提前思考，學生講完之后再給學生一些更好的替換詞匯或語法多樣化建議，這樣學生的印象會更加深刻。 因為和同學交流得來的思路是僵化的口語模板不可替代的，而且這樣的答案更加有個性化。只需用自己能駕馭的詞匯、正確的語法、恰當?shù)睦觼碇v思路組織出來，就會是一個不錯的答案。

　　以上就是小編為大家整理了托?？谡Z考試當中的3個常見問題及提升方法，希望對大家有所幫助。