對題型和解答思路準備不透徹
考場如戰(zhàn)場。如果你不知道“敵人”如何出招,那么你也就不知道如何應對了,這樣失敗也是必然的。建議同學們考前務必準備充分,無論是自己備考還是有老師指導,都要充分了解考試設置,每個task的考察形式是什么,考察要點是什么,以及到底應該如何作答。
一些同學認為自己口語不太好,所以考試策略是重點準備其他三科,適當放棄口語考試。但要注意,適當放棄不等于馬虎應對,準備工作還是要做足。所以得先了解題型好做應對措施。
托福口語的六道題可以分為獨立和綜合兩個類型(Task 1、2 為獨立題,Task 3、 4 、5 、6為綜合題)。在評分時,考生的答題錄音會在經(jīng)過數(shù)碼降噪處理后被自動分為三組,分別是Task1&2,Task3&5和Task4&6,即獨立任務(第一組)、校園任務(第二組)和學術任務(第三組);再由經(jīng)過認證的評分人分別對考生三組任務的錄音進行評測,每道題的評分等級由低到高分別用weak,limited,fair和good來標識,最后六道題的總分將被轉(zhuǎn)換為0~30分的標準分,而考生三組題目的最終得分等級,也會標示在電子成績單上(score report)。
關于評分,托福官方指南OG里面明確指出,托福口語6大任務的3項評分準則包括:delivery, language use and topic development,, 即表述、語言使用和話題展開能力,這三項考核并無優(yōu)先等級,各占三分之一比重。
缺乏迅速組織好答案的能力
每個task的準備時間只有短短15或30秒,如果沒有進行過刻意訓練,在考場上必將不知所措、語無倫次。另外,要迅速呈現(xiàn)出“完整的答案”,這也要求你的回答不僅要言之有物,還要邏輯清楚,不能翻來覆去說車轱轆話,更不能兩三句話就說完剩余大片空白時間。所以,我們在備考時就必須注意對于時間的掌控和內(nèi)容的組織。在平時的訓練過程中,應該針對不同的話題進行練習,并積累足夠多的素材。
邏輯作為ETS的最愛,你的口語表達也需要有邏輯有條理,與其不斷重復聽高分答案、自己練習不如寫出幾篇回答的提綱,就利用總分總結(jié)構,用簡潔的語言來佐證你的主旨句。在列幾篇提綱后就可以用來糾正自己口語表達時在邏輯上常出的紕漏。
此外其實托福非常重視你論點后的細節(jié)例子的支持,所以在平時的表述中也要注意,寧可就說一兩個論點,但把理由說圓滿,也不能囫圇吞棗的各帶一筆。
正確有效的使用語法和詞匯,自然輸出你的語言。很多同學在語言靈活運用方面,一直追求用高端詞匯復雜句。但是實際上,口語中的句式太復雜時自己的邏輯很容易被繞進去,從而出現(xiàn)邏輯上的漏洞或者語法上的大錯誤,導致失分。
實際上,在語言這方面的準備上,平時聽力閱讀的積累足夠我們的使用,并且口語考試考察的是口語能力水平,一些書面詞匯和句式也要盡量少套用。
語言缺乏表現(xiàn)力
這種失分原因主要體現(xiàn)在英語語音不準確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴等。
首先我們表達的內(nèi)容要具有完整性,表面上說得很流暢、沒有停頓,能讓別人能聽懂、能了解你的意思,要有首有尾有條理,盡量形成一個完整的清晰的邏輯環(huán)。
很多同學認為自己分數(shù)難以提高是因為語音語調(diào)不夠地道,于是乎花費大量精力在這方面。事實上幾乎所有的外語使用者都或多或少帶有一些自己特定的口音。你說的是不是標準美式發(fā)音根本不重要。重要的是你將詞匯發(fā)音發(fā)對了,能讓別人聽出來你說的是什么。
在語音上我們需要注意的是重音和在一段文字中的適當停頓、重讀等,這些能夠有助于展現(xiàn)我們的邏輯性和表達內(nèi)容的感染力。
當然,表達流暢并不是說讓你語速快。要在規(guī)定時間內(nèi)勻速,讓別人聽清你說的內(nèi)容,并且適當放慢速度,這也有助于給你一定的空間用來思考。
回答時不夠自信和大方
原因是:
?、倏记皽蕚洳怀浞?,缺乏練習,導致答題時不自信。
②性格內(nèi)向,語音語調(diào)不夠張揚。
考場上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題,而是本質(zhì)問題。因為這會導致你在答題時音量偏小,發(fā)音不夠清晰,如果考官能聽出你聲音里的不自信,那么分數(shù)也就不可能高了。
解決辦法:
?、傩判膩碜詫嵙?,實力來自練習。
?、诓徽撃闫綍r的性格如何,在考場上都要自帶氣場,逼自己流利、大方、有自信。