托?？谡Z(yǔ)的聽(tīng)讀和復(fù)述技巧

　　很多考友將“聽(tīng)讀”作為提升自己聽(tīng)力的一種方法，但是實(shí)際上，聽(tīng)讀這種方式還是對(duì)于提升口語(yǔ)最為有效，換句話說(shuō)，會(huì)讀一定會(huì)聽(tīng)，但是會(huì)聽(tīng)不一定就要會(huì)讀。舉個(gè)例子，很多生活在廣州的外地人，雖然可以聽(tīng)懂廣東當(dāng)?shù)氐幕浾Z(yǔ)，但是依然不能開(kāi)口說(shuō)，就是一個(gè)典型的會(huì)聽(tīng)不一定能更需要會(huì)說(shuō)的體現(xiàn)。換句話說(shuō)，想會(huì)說(shuō)，必然會(huì)聽(tīng);但是聽(tīng)懂，不一定要求會(huì)說(shuō)。因此聽(tīng)讀本身，應(yīng)該是對(duì)于聽(tīng)力提升的一個(gè)補(bǔ)充，而不應(yīng)該是一個(gè)最好的方法，提升聽(tīng)力最好的辦法，還是聽(tīng)寫本身。

　　回到口語(yǔ)本身來(lái)看，口語(yǔ)要發(fā)音準(zhǔn)，就一定要知道怎樣正確的發(fā)音是準(zhǔn)確的，自己才能正確的發(fā)音。也就是說(shuō)，想要矯正自己的發(fā)音，就應(yīng)該通過(guò)聽(tīng)讀的方式去

　　跟隨和模仿正確的發(fā)音，并且在聽(tīng)讀的過(guò)程中，將自己的發(fā)音錄下來(lái)，與原文的發(fā)音進(jìn)行比對(duì)，找出差別與不同，然后再模仿，知道自己感覺(jué)無(wú)法更接近原文的發(fā)音為止，再去跟讀下一句。這才是校正自己發(fā)音的捷徑!

　　復(fù)述

　　復(fù)述，其實(shí)復(fù)述并不是簡(jiǎn)單的將前面的已經(jīng)跟讀了的答案再重新背一遍，復(fù)述要做的是用自己的語(yǔ)言，將原文之中的內(nèi)容再表述一遍。換句話說(shuō)這里練習(xí)的是你的即時(shí)反應(yīng)以及表達(dá)的能力，而這也就是在真正考試的時(shí)候，所需要的即時(shí)組織語(yǔ)言并且清晰表達(dá)出來(lái)的能力。