一 、口語(yǔ)考試總覽
新托福的寫(xiě)作分為independent writing和integrated writing一樣,其實(shí)托??谡Z(yǔ)部分也可以分為independent task和integrated task。因?yàn)閠ask1和task2基本屬于personal reference,而task3-task6都不同程度上結(jié)合了listening, reading, speaking這三個(gè)方面,所以把這四道題歸為integrated task.
因?yàn)樾峦懈?谡Z(yǔ)筆記是允許的,所以能否在自己的筆記中最大限度且全面地記錄listening中的關(guān)鍵信息,就直接地關(guān)系到托友們的得分,因此托友們都十分頭疼這個(gè)環(huán)節(jié),我將在這里和大家分享一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
二、口語(yǔ)筆記誤區(qū)解讀
綜合口語(yǔ)閱讀部分筆記誤區(qū):
(1) 盲目地記錄一些文章細(xì)節(jié),而忽略了對(duì)文章整體架構(gòu)和主要信息的把握。
(2) 缺乏對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的能力,把握不住文章的重點(diǎn)。
(3) 不能通過(guò)閱讀短文從而找出接下來(lái)要陳述時(shí)所能擴(kuò)展的點(diǎn)或者說(shuō)是可以說(shuō)的點(diǎn)。
綜合口語(yǔ)聽(tīng)力部分筆記誤區(qū):
(1) 在這部分中,大家好走兩個(gè)極端路線,一是對(duì)主體解釋的理論部分作了過(guò)多的陳述,二是對(duì)文章舉例部分描述太多,沒(méi)有把這兩個(gè)部分的比例合理安排好。
(2) 速記的能力有待提高,而且本身考試的時(shí)間也很有限。
(3) 考前沒(méi)有做充足的準(zhǔn)備,沒(méi)有有計(jì)劃地進(jìn)行相關(guān)針對(duì)性練習(xí),所以導(dǎo)致對(duì)題型不了解或者是做題速度上不去。
(4) 有的托友本身的聽(tīng)力、語(yǔ)法、詞匯的基礎(chǔ)就比較弱,缺乏聽(tīng)力的技巧,譬如對(duì)signal words所透露的關(guān)鍵信息的把握。
三、口語(yǔ)筆記怎么做
1.獨(dú)立口語(yǔ)筆記
在這里建議大家在做筆記時(shí)從以下三個(gè)方面進(jìn)行記錄:topic主旨、sub-points or supporting details分論點(diǎn)、signal words or transitions信號(hào)詞。
2.綜合口語(yǔ)筆記
建議大家在做這部分筆記時(shí)無(wú)論是閱讀部分還是聽(tīng)力部分,都從主題topic、事例example、信號(hào)詞transitions這三面來(lái)把握。
除了要提高對(duì)信號(hào)詞的敏感度,在平常學(xué)習(xí)時(shí)也要有目的地多積累儲(chǔ)備一些信號(hào)詞,因?yàn)檫@些詞的正確使用不僅可以使你的口語(yǔ)表達(dá)更有條理、更加連貫,而且運(yùn)用在寫(xiě)作中也可以起到同樣的作用,何樂(lè)而不為呢?
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