托?？谡Z練習中2個主要問題解析 分數(shù)難以提升原因其實是它們

備考托?？谡Z并不只是簡單的重復練習的過程，考生在學習應(yīng)對口語各類題型的技巧方法的同時，也需要具備清晰正確的學習思路才行。有些同學備考時產(chǎn)生了錯誤的認識，選擇了低效的學習方式，這都會對備考產(chǎn)生不利影響。下面小編就來詳細解讀托?？谡Z備考的2個常見誤區(qū)。

托?？谡Z備考常見誤區(qū)：輕視詞匯的重要性

之所以會有這種認識，是因為這些同學認為口語回答本身就是短平快，一道題目的回答時間一分鐘都不到也就幾句話的事情，所以本身也體現(xiàn)不出很大的詞匯量，只要重視內(nèi)容然后盡量挑選自己會用的詞匯來說就可以了。然而事實真的是如此嗎?

答案當然是否定的。托?？谡Z如今在考試改革后題目數(shù)量雖然從6道題縮減為4道，變成了1道獨立口語和3道綜合口語的形式，但其實口語本身的考察要求沒有發(fā)生變化。也許在獨立口語中大家仍然保留了較高的自由發(fā)揮度，但綜合口語卻并非如此。綜合口語本身包含有對閱讀和聽力技能的要求，而這其中也就有對詞匯的要求?？忌绻恢匾曉~匯，那么口語部分同樣有可能因為詞匯看不懂聽不懂而無法解答綜合題型，一樣會影響表現(xiàn)和成績。

除此以外，哪怕是可以自由選擇使用的詞匯，考生如果在具體的口語回答時出現(xiàn)了較為明顯的用詞重復甚至詞匯搭配錯誤等問題，也仍然會成為扣分點，這在托福口語的評分標準中也有明文要求。而同時，部分托?？谡Z的題目本身涉及到的話題類型也是相當偏門冷門的，有些特定話題也需要大家具備相應(yīng)的詞匯量才能比較好的表達其含義，這也可以算是從話題角度提出的詞匯要求，同樣會對詞匯量不足的考生提出嚴峻的考驗。

托?？谡Z備考常見誤區(qū)：口語水平≠應(yīng)試能力

這個備考誤區(qū)也是考生中比較常見的問題之一。許多同學把托福口語的應(yīng)試能力和自身的英語口語水平混為一談，覺得自己平時口語不錯，和外國人也能正常交流不存在理解溝通上的問題，自認為在托?？谡Z中光是憑借自己的英語口語水平就能輕松搞定，不需要太過投入時間精力的學習準備。

然而實際情況是，帶有這種想法的同學往往才是在托福實戰(zhàn)中在口語部分栽得最慘的那一批考生，而這些同學在實際考試中遇到的問題則是面對各種題目要求根本不知道要說什么才好，空有一身口語本領(lǐng)卻根本發(fā)揮不出來。

之所以會出現(xiàn)這種情況，原因其實很簡單，托福考試作為一門能力測試，其口語部分考察的并不只是單純的表達能力，說的通俗一些就是說口語的技能。托?？谡Z有其固定的題型，每個題型也有各自獨特的要求，而這些要求除了最基本的口語表達技能也就是語音語調(diào)之外，還有對大家面對不同話題進行邏輯思維構(gòu)思內(nèi)容組織語言等等的要求?？忌挥邢肭宄约阂f什么，具備明確的口語敘述思路，才能順利回答好不同問題。中國有句古話叫巧婦難為無米之炊，其實也就是這個意思。

所以說，擁有了不錯的英語口語技巧，只是說好托?？谡Z的第一步，大家還需要進一步掌握托?？谡Z不同題型的出題特點和解題思路，構(gòu)思好自己要說的具體內(nèi)容，才能把自己的口語水平發(fā)揮出來，真正實現(xiàn)口語的得分突破提升。

以上就是小編對托福口語2個常見備考誤區(qū)的解讀分析，陷入口語備考瓶頸的同學不妨來參考一下本文，看看自己是不是也存在這些對口語考試的錯誤理解，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題，盡快突破瓶頸沖刺口語高分。