托?？谡Z考試的難點(diǎn)在哪？

　　口語是國內(nèi)學(xué)生的難點(diǎn)，但到底難點(diǎn)在哪，小編根據(jù)歷年考生的考試情況，綜合總結(jié)出以下幾點(diǎn)，一起看看吧。

　　1、基本沒有準(zhǔn)備時(shí)間

　　托?？谡Z部分共有六道題，每道題的難度遞增。以最容易的題來說，準(zhǔn)備時(shí)間只有15秒，回答時(shí)間只有45秒。這對于很多沒有充分準(zhǔn)備的考生來說，根本還沒來得及思考，準(zhǔn)備時(shí)間就結(jié)束了。剛要開始回答，個(gè)句子還沒來得及展開，回答時(shí)間就結(jié)束了。我們知道：People arevery， very emotional. 正常情況下，人們是很容易受到自己情緒影響的。道口語題一旦發(fā)揮失利，必然會(huì)影響到后面的表現(xiàn)。每道題之間銜接緊密，基本沒有讓考生喘息調(diào)整的時(shí)間。因此很多考生都是從題開始一敗千里，甚至考完了試都不敢回顧自己在口語部分的表現(xiàn)。

　　2、回答必須具體詳細(xì)

　　在口語部分的評分細(xì)則中，考生回答中的“details， examples and specific reasons” 被明確的規(guī)定為評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。這一規(guī)定的確是一針見血。有很多考生，憑著多年的考試經(jīng)驗(yàn)，背了一大篇模棱兩可的句子。如： “Generally speaking， in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口語時(shí)用這樣一堆“stock language”濫竽充數(shù)。

　　但是，這一在其他考試中行之有效的手段，在托?？谡Z考試中卻不會(huì)有好的效果。一旦參與評分的美國教育考試中心的兩位 raters不能在回答中找到具體的細(xì)節(jié)，該考生的回答立刻會(huì)被評為劣等。

　　3、詞匯，句型必須豐富

　　這一點(diǎn)要求考生在回答時(shí)，不能只使用單一的“this is a book.”， “that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實(shí)的北美學(xué)術(shù)環(huán)境中可以很好的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

　　4、回答必須流暢，思維必須清晰

　　托?？谡Z應(yīng)試技巧

　　古人云：觀千劍而后識器。想要破解新托福口語部分，我們首先把托?？荚嚺c雅思(微博)考試做一個(gè)橫向的對比。我們發(fā)現(xiàn)，雅思的口語部分一般由考官來主導(dǎo)考察過程?？脊俚淖饔皿w現(xiàn)在兩方面：

　　1.當(dāng)考生由于緊張等原因無法發(fā)揮出水平時(shí)，考官會(huì)盡量提供幫助，誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實(shí)的水平。

　　2.當(dāng)考生對考題作了充分的研究準(zhǔn)備，并按照事先準(zhǔn)備的回答流暢的進(jìn)行背誦時(shí)，考官會(huì)主動(dòng)打斷該考生的背誦，且有意轉(zhuǎn)換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實(shí)的英語水平。 由此可知，在雅思口語考試中，側(cè)重進(jìn)行考察的是conversation， 即真實(shí)的交流，交談能力。

　　但是，托?？谡Z考試與此恰恰相反。因?yàn)闆]有考官的參與，整個(gè)的考察過程更類似于一個(gè)presentation. 考生只要圍繞考題進(jìn)行回答，整個(gè)的回答過程都不會(huì)被打擾。這就意味著：提前準(zhǔn)備好回答的模板，完全可以大大減低口語回答的難度。

　　具體操作流程如下：首先，考生們在排隊(duì)進(jìn)入考場時(shí)，要盡可能選擇中間靠后的位置。這個(gè)排序非常重要。因?yàn)樵趪鴥?nèi)絕大部分的考場中，考生參加考試的順序就是由排隊(duì)的順序決定的。換句話說，先進(jìn)入考場的考生先進(jìn)行考試。在考完閱讀和聽力后，考生將會(huì)有十分鐘的強(qiáng)制休息的時(shí)間。在這十分鐘的黃金時(shí)間里，考生要做好以下幾件事：

　　1.快速解決上廁所的問題。整個(gè)考試進(jìn)行到休息的時(shí)候，應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)行了兩三個(gè)小時(shí)了。考生應(yīng)該進(jìn)行必要的調(diào)整，好好迎接后面半場考試。

　　2.在解決完個(gè)問題后，考生應(yīng)該立刻回到考位上，舉手要求更換鉛筆和草稿紙。因?yàn)榻?jīng)過上半場的消耗，考生需要新的文具對付下面考試的筆記需求。

　　3.在領(lǐng)到新的文具之后，考生應(yīng)該快速的把我們課堂上總結(jié)的分別針對六道口語題的模板抄寫在草稿紙上。這些模板會(huì)幫助考生在回答口語題時(shí)快速整理思路，組織材料。

　　4.考生在原位上坐好，摘下耳機(jī)，仔細(xì)傾聽其他考生對口語題的回答。因?yàn)橄冗M(jìn)場的考生先考試，所以當(dāng)后進(jìn)場的考生在休息的時(shí)候，排隊(duì)排在前面的考生已經(jīng)在大聲的回答口語題了?？梢远嗦爭孜豢忌幕卮穑延杏玫男畔⒊瓕懺谀０宓目蚣軆?nèi)。

　　5.等相關(guān)答題信息基本組織完畢后，考生可以心情愉快地進(jìn)入口語部分的考試。注意：十分鐘的休息時(shí)間滿了之后，電腦并不會(huì)自動(dòng)進(jìn)入口語部分。必須舉手讓監(jiān)考人員輸入登陸碼再次登陸才可。所以沒有太聽清楚地同學(xué)完全可以多聽幾分鐘再答題。