1. 略讀
略讀時(shí)抓出文章的主題、時(shí)間、任務(wù)等重要信息,能夠迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再閱讀問題,根據(jù)問題迅速定位答案所在段落進(jìn)行精讀。
2. 閱讀時(shí)隨手記筆記
閱讀時(shí)將每一段文章大意用1-3個(gè)詞標(biāo)記出來。對(duì)于長篇幅的文章就可以在略讀一遍之后迅速掌握文章整體大意,實(shí)際上這也是構(gòu)建基本大綱的過程。這個(gè)過程對(duì)于提高做題速度和正確率都有很大幫助。
3. 充分利用上下文語境
在考試過程中,我們通常不會(huì)也不可能認(rèn)識(shí)所有的單詞或看懂所有的句子,遇到這種情況,不要驚慌,學(xué)會(huì)從上下文已知信息中構(gòu)建完整的文章結(jié)構(gòu),對(duì)句意進(jìn)行合理推測。
4. 學(xué)會(huì)猜題
對(duì)于托??荚嚩?,錯(cuò)題也是不扣分的,考試的時(shí)候留白也是很不明智的。
5. 閱讀
大量閱讀是準(zhǔn)備托??荚囎詈唵巫钣行У姆绞?。無論是什么主題、什么題材都可以作為補(bǔ)充的閱讀素材。多多閱讀書、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站文章可以提高閱讀能力、擴(kuò)充知識(shí)面。
其實(shí)大家的成績差距經(jīng)常就體現(xiàn)在到底讀到了什么水平,有些人在有限的托福閱讀時(shí)間內(nèi)與別人所讀出來的東西要相差許多,這就會(huì)對(duì)托福閱讀試題造成困擾。
考托福,要心態(tài)好眼力好。很多同學(xué)在平時(shí)練習(xí)時(shí)習(xí)慣邊讀文章邊在題目上劃線,似乎不做記號(hào),思維就無法跟上托福閱讀的速度,但是到了真正上機(jī)考試,不能對(duì)文章做記號(hào)的時(shí)候,難免會(huì)亂了陣腳。所以平時(shí)練習(xí)就必須強(qiáng)迫自己用電腦做題,要習(xí)慣看一大篇英文單詞,練就自己從眾多亂七八糟的字母中找到關(guān)鍵詞的能力。
考托福,要單詞,也要語法。很多同學(xué)都認(rèn)為托福做的好不好完全取決于自己的詞匯量,事實(shí)上詞匯量是占了相當(dāng)大一部分比重,但是,大家應(yīng)該有過這樣的經(jīng)歷,單詞都認(rèn)識(shí),放在句子里就啥也不懂了,有時(shí)候不認(rèn)識(shí)的詞經(jīng)過對(duì)上下文的理解和分析也可以猜出來,反而是那些認(rèn)識(shí)的詞匯經(jīng)常出錯(cuò),這是因?yàn)榇蠹以诿鎸?duì)自己有把握的詞匯時(shí),往往忽略了上下文的重要性。所以,做好托福閱讀的關(guān)鍵就在于透徹分析上下文,而分析上下文的基礎(chǔ)必須有一定的語法做鋪墊。
考托福,要會(huì)取舍。有些同學(xué)因?yàn)橥懈i喿x時(shí)間緊,所以根本沒等讀完全文就直接做托福閱讀試題,這種抱著僥幸心理的同學(xué)真的上了考場其實(shí)是很危險(xiǎn)的,因?yàn)閱螒{對(duì)文章局部的理解,根本無法掌握文章的整體內(nèi)容和觀點(diǎn)。大家以為最后一道主旨題是干什么的?提到讀全文,還有一些同學(xué)必須把文章一字不漏的閱讀和翻譯之后才能做題,總擔(dān)心,萬一這句話我不讀,但出題了怎么辦,或者讀了這句話對(duì)全文的理解才能更準(zhǔn)確。但是這些同學(xué)往往忽視了這種細(xì)讀的方法只適用于兩種情況:一種是你已經(jīng)具備相當(dāng)強(qiáng)的閱讀水平,而且長期運(yùn)用這種方法,另外一種是這篇文章是你曾經(jīng)讀到過的,即使一字一句的讀也不會(huì)花太多時(shí)間。而實(shí)際上,托福閱讀不會(huì)對(duì)每一句話出題,出題人只是想在有限的時(shí)間內(nèi)讓你知道文章的大部分信息,就是所謂的讀懂。因此,我們根本沒有必要每一句話都看,看重點(diǎn)就可以。
準(zhǔn)備考試托福的小伙伴們,你們一定要綜合考慮自己的背景情況來選擇適合自己的閱讀技巧,祝愿同學(xué)們都能以自己的實(shí)力及良好的技巧考出優(yōu)異的托福成績,為進(jìn)入美國名校打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。
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