托福閱讀長(zhǎng)難句 把握技巧長(zhǎng)難句不再難

　　提升對(duì)托福閱讀長(zhǎng)難句的理解，也就提升了我們整體的托福閱讀水平。托福閱讀難點(diǎn)主要有詞匯、結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)難句，詞匯是基礎(chǔ)，而長(zhǎng)難句則是影響我們理解托福閱讀文章的最大障礙，如果我們能掌握理解分析長(zhǎng)難句的技巧，那么托福閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)就不會(huì)那么難了。

　　一.托福閱讀難點(diǎn)分析

　　我們知道，托福閱讀備考過(guò)程中，需要攻克的難點(diǎn)依次是詞匯，語(yǔ)法以及邏輯，即得有一定的詞匯量作為基礎(chǔ)，熟悉一些語(yǔ)法知識(shí)，明白句子的邏輯關(guān)系，尤其是長(zhǎng)難句的分析，還有就是篇章結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，這三點(diǎn)對(duì)于提升閱讀能力和分?jǐn)?shù)必不可少。

　　二.托福閱讀長(zhǎng)難句解析

　　1.長(zhǎng)難句難點(diǎn)解析

　　面對(duì)托福閱讀中的句子，有的長(zhǎng)達(dá)3-4行，且生詞很多，即使學(xué)生詞匯量準(zhǔn)備充分，但對(duì)于句子還是不能準(zhǔn)確理解，那問(wèn)題是什么呢?其實(shí)，本質(zhì)還是對(duì)于句子語(yǔ)序不理解導(dǎo)致的。

　　2.長(zhǎng)難句分析方法

　　首先要明確，并不是每個(gè)難句我們都需要讀懂。我們都知道托福是一門(mén)標(biāo)準(zhǔn)化考試，這意味著它的出題點(diǎn)一般都是不會(huì)變的，有規(guī)律可循。以前考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，以后肯定還會(huì)繼續(xù)考查同種類(lèi)型的;而以前沒(méi)有考過(guò)的，那么以后肯定也就不會(huì)考了。按照我一貫的做事風(fēng)格，肯定是要把難句的所有類(lèi)型先全部列出來(lái)，然后再逐個(gè)去想應(yīng)該如何解決。這樣就可以保證我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候遇到的每一個(gè)難句都能被清楚地歸類(lèi)，因?yàn)樵?jīng)訓(xùn)練過(guò)，所以雖然是新的題目，但卻屬于熟悉的類(lèi)型，我們便可按照既定方法從容應(yīng)對(duì)。

　　對(duì)于難度較大的托福閱讀長(zhǎng)難句，基本方法是確定句子的主、謂、賓，找出句子的主干，忽略其他的成分，將長(zhǎng)句變成短句，托福閱讀要學(xué)會(huì)將句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子變成句型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。

　　(1)不定式及不定式短語(yǔ)做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)

　　例1.To hold people accountable for their actions is important.

　　中文譯文：督促人們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)是十分重要的。

　　結(jié)構(gòu)分析：不定式短語(yǔ)to hold people accountable for their action 做主語(yǔ)。

　　(2)動(dòng)名詞及動(dòng)名詞短語(yǔ)做主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)

　　例2. It involves probing for deeply rooted concerns, devising creative solutions，and making trade-offs and compromises where interests are opposed.

　　中文譯文：它涉及到探究深層次的關(guān)注，想出有創(chuàng)造性的解決方案，以及當(dāng)利益矛盾時(shí)，做出交易和妥協(xié)。

　　結(jié)構(gòu)分析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句。主語(yǔ)是it，謂語(yǔ)是involves，三個(gè)動(dòng)名詞短語(yǔ)做賓語(yǔ)(屬于平行結(jié)構(gòu))。在閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)“a and b”或“a or b”的形式，其中a 與b 同義或近義，所以只要認(rèn)識(shí)其中一個(gè)詞就能猜測(cè)出另一個(gè)詞的大致意思。例如：trade-off and compromises。

　　(3)后置定語(yǔ)

　　例3. The most common procedure for doing this is negotiation，the act of communication intended to reach agreement.

　　中文譯文：做這件事最常用的方法是談判，一種想要達(dá)成一致的交流的行為。

　　結(jié)構(gòu)分析：The most common procedure for doing this 是主語(yǔ)從句;過(guò)去分詞短語(yǔ)intended to reach agreement 是the act of communication 的后置定語(yǔ)，the act of communication intended to reach agreement 是negotiation的同位語(yǔ)，對(duì)negotiation 進(jìn)行解釋。

　　通過(guò)上文的分析我們了解到，托福閱讀長(zhǎng)難句的分析其實(shí)就是要找到句子主干，簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)，這樣理解起來(lái)就會(huì)容易很多。所以，托福閱讀長(zhǎng)難句并沒(méi)有大家想象的那么難，掌握技巧以后理解長(zhǎng)難句就會(huì)變得容易很多。