托福閱讀備考的常見問題

　　在平時的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中積極擴(kuò)大詞匯量。詞匯是學(xué)習(xí)任何一門外語的基礎(chǔ)，如果沒有一定的詞匯量作為基礎(chǔ)，很難想象我們能較為順暢地去理解一篇英文文章的內(nèi)容，也就更別提去提升我們的閱讀速度了。托福閱讀速度的提升一定是要建立在讀懂文章的基礎(chǔ)之上的。

　　平時如戰(zhàn)時，閱讀時注意力要高度集中。如果我們的思維很難與作者想表達(dá)的意圖產(chǎn)生共鳴，從而從根本上影響我們的閱讀質(zhì)量和速度。長期大量閱讀，語言的學(xué)習(xí)從本質(zhì)上說有一個漸進(jìn)的過程，這就決定了我們語言水平的提升要經(jīng)過一個量變到質(zhì)變的階段，而長期大量的閱讀就是其中最重要的一點。

　　備考“英語化”，適應(yīng)考試潮流

　　在新托福閱讀的練習(xí)過程匯總，英語的思維方式。從宏觀層面說，英語思維是一種較為典型的線性思維、結(jié)果思維其不同于漢語的點性思維，而我們廣大學(xué)生在這一點上的相對空白，使得他們在實際的閱讀中，要不斷地把英文下意識地轉(zhuǎn)化成中文再進(jìn)行做題判斷，進(jìn)而大大影響做題速度。

　　針對這一點，我們就必須要下大力氣來提高我們的綜合英語實力以及語言運用能力。在平時的備考中多多背誦一些習(xí)語和慣用搭配，更加深入的了解托福閱讀文章。

　　備考閱讀不能忽視做題技巧

　　在托福考試閱讀的答題過程中不僅要掌握科學(xué)的備考方法，還需要掌握一些做題的技巧。例如說在議論類型的閱讀題當(dāng)中，我們同學(xué)可以按照“一線三定位”方法來解答。

　　“一線”就是議論文中存在的一條主基線，文章都是圍繞這條線來展開。”三定位“就是定位題干關(guān)鍵詞、定位與題干想干的段落、定位中心思想找出論證。按照這樣的方法去解答議論類型題，我們可以既又準(zhǔn)確又快速地解答出題干的答案，也能為其他模塊的考試節(jié)省下很多時間。