初三英語的那些事:單詞記憶誤區(qū)
教程:初中英語學(xué)習(xí)方法  瀏覽:427  
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    北京中考網(wǎng):中考英語單詞是萬丈高樓的基礎(chǔ),所以同學(xué)們一開始都會(huì)過記憶單詞這一關(guān),但是很多學(xué)生在記憶單詞這塊會(huì)出現(xiàn)誤區(qū),你知道了嗎?如果不知道就趕緊來看看智康的老師黃柯斌老師的具體分析吧!

    第一個(gè)誤區(qū):囫圇吞棗

    在同步教材后的單詞表上通常列出每個(gè)單詞的基本含義。因此,孩紙們便認(rèn)為每個(gè)單詞的含義就這些。死記硬背之后,認(rèn)為掌握了,課時(shí)遇到考試題,卻發(fā)現(xiàn)不能適應(yīng),無從下手。

    第二個(gè)誤區(qū):孤立記憶單詞

    只記住單詞,缺少運(yùn)用這些單詞的具體語境,于是用漢語式思維的句式來寫英文句子。

    單詞固然重要,同時(shí),還需要了解英文句式的特點(diǎn)。說話和寫作都是由一連串單詞構(gòu)成的,了解構(gòu)成正確語法邏輯表達(dá)的句子才能更進(jìn)一步理解英文。

    第三個(gè)誤區(qū):缺少相應(yīng)的閱讀輸入

    孩紙們不停的做語法題和片子,這是一個(gè)輸入的過程,輸入的過程是一個(gè)淺層次的理解過程,還需要一個(gè)不斷輸出的過程,即理解后產(chǎn)出的過程。如果輸入與輸出之間不成正比,自然導(dǎo)致學(xué)過背過的單詞容易忘記。

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