初二英語寫作技巧提高方法

　　沒有掌握要領(lǐng)之前，總覺得很困難。聽力課堂網(wǎng)小編給同學們講講初二英語寫作技巧加強方法，幫助大家在寫作上有進步。

　　初二英語寫作技巧加強方法

　　1.詞匯的積累

　　初中學生在閱讀理方面最大的障礙就是詞匯量的缺乏，而擴大詞匯量絕非死記硬背就能做到。最有效的方法就是大量接觸各種不同體裁的英語文章，利用“在句中記，在文中記”的方法來積累詞匯。因此我們指導學生依據(jù)英語報刊的特點，按欄目、話題、題材、體裁歸類收集常用詞，將出現(xiàn)頻率較高的常用詞匯積累到單詞本子上，查字典寫例句，初步學會這些單詞的運用，放在身邊，利用零散時間反復記憶，加強印象。

　　2.熟練記住單詞

　　( 1)鞏固單詞拼寫，培養(yǎng)組句能力。

　　詞匯匱乏是妨礙英語寫作的最大障礙之一，有話想說，無詞可寫是大部分學生的苦惱。因此，我要求學生堅持每天聽寫、默寫、循環(huán)記憶單詞，掌握鞏固詞匯。還要求學生給出與單詞有關(guān)的同義、近義、反義和詞形相似的詞，使詞匯量得到最大限度的復現(xiàn)。

　　如：反義詞appear/disappear,crowded/uncrowded,polite/impolite/rude.詞形相似的詞except/expect,chance/change/challenge.還以某一詞為中心，寫出該詞的不同形式或詞性，組成典型的句型，從而不斷豐富詞匯和句型。

　　(2)閱讀背誦精彩段落，圍繞單元話題設(shè)計書面表達。閱讀是寫作的熟練記住每一話題的單詞。熟記單詞后讓他們能夠熟練的運用，能夠把重點單詞用來造句。然后熟記詞組，特別是能夠熟練的運用詞組，能夠用詞組熟練造句。用詞組和單詞連成簡單句，只要學生將句子表達清楚，語意連貫，就是一篇好的英語文章。

　　3.熟練使用簡單句

　　簡單句對學生來說相對好掌握些，可以要求學生們能夠熟練劃分主語、謂語、賓語。正確掌握并列連詞and\but\or等詞。在寫作中要求學生不能隨意發(fā)揮，也不能逐字逐句的翻譯所給的文章，要求學生能抓住題中所給的條件，只要考生能將題中所給的要點全部表達清楚，而沒有遺漏，在寫作中并且注意到語言的連貫，那么就是一篇很好的英語文章。

　　以上是初二英語寫作技巧加強方法的內(nèi)容講解，希望大家能夠多掌握一些技巧學習，更多內(nèi)容請關(guān)注聽力課堂網(wǎng)。