[名詞用法]名詞在固定結構中作狀語的常見類型
名詞在固定結構中作狀語的常見類型
■安徽省臨泉縣班超教育 張必成
名詞用作狀語是一種較典型的語法現(xiàn)象，而當前各種高考資料中針對此現(xiàn)象的語法分析并不常見。本文僅試對其在固定結構（名詞+形容詞/過去分詞）中作狀語的常見類型做一下簡要分析，以期對廣大高考考生有所幫助。
【近年真題】
1.【2016年全國新課標I卷 短文改錯】 The nursery team switches him every few days with his sister so that while one is being bottle-fed, the other is with mum-she never suspects.
2.【2012年北京卷閱讀B】Proudly reading my words, I glanced around the room, only to find my classmates bearing big smiles on their faces and tears in their eyes. Confused, I glanced toward my stone-faced teacher.
3.【2012年北京卷閱讀B】Obviously, my grade was awful. Heartbroken but fearless, I decided to turn this around.
4.【2014安徽高考模擬】The 28 acre park was decorated throughout in a sea-green and white art modern look.
5.【黑龍江綏化市2015屆高三月考 完形填空】When they were no longer age appropriate (合適的), we used various versions of Post-Its.
6.【廣東惠州2018屆高三三調 語法填空】On the eve of the New Year, the Dong prepare "cold dish" with bean curd and home-made vinegar.
【常見類型】
1．名詞在固定結構中用作地點狀語：
world-famous聞名于世的
China made中國制造的
Shanghai made上海造的
home-made自制的 國產的
2．名詞在固定結構中用作方式狀語：
bottle-fed奶瓶喂養(yǎng)的
breast-fed母乳喂養(yǎng)的
heat treated熱加工的
hand-made 手工制作的
man-made人造的 人為的
computer controlled由計算機控制的
3．名詞在固定結構中用作方面狀語：
age appropriate適合年齡的
environment friendly對環(huán)保有益的
heart-broken傷心欲絕的
tax-free 免稅的
car-sick 暈車的
water-resistant 防水的
4．名詞在固定結構中用作比喻性狀語，這種最為常見：
snow white雪白的
brick red磚紅色的
grass-green草綠色的
sea-green海綠色的
showroom new嶄新的
lead heavy像鉛一般重的
ice-cold冰冷的
mountains high山一樣高的
rock-hard巖石般堅硬的
stone-faced 面無表情的
【經典例句】
1.This is the world-famous
2.The instruments used are all home-made. 所用的儀器都是國產的。
3.Nylon is a man-made fibre. 尼龍是一種人造纖維。
4.His hair was snow white like an old man's. 他的頭發(fā)像老年人的頭發(fā)一樣，雪白雪白的。
5.He was heart-broken when she left. 她離開時他傷心已極。
6.She swirled the ice-cold liquid around her mouth. 她把冰水含在嘴里轉來轉去。
7.Age appropriate chores for children are so important! 對于孩子，做一些與其年齡相適應的家務很重要。
8.All blood products are now heat treated to kill off any infection. 目前所有血液制品均經過熱處理，以防止各種感染。
英語名詞作狀語常常構成固定詞組及合成形容詞，使英語語法結構簡潔明了，描摹形象生動，其使用類型，不僅限于上述幾個方面，還有一些規(guī)律及用法有待我們在英語學習和使用中做進一步的探討。
【參考資料】
1. 薄冰《高級英語語法》
2. 趙振才《英語常見問題大詞典》
3.《柯林斯高階英漢雙解學習詞典》
4. 劉紅文《英語語法中名詞作狀語的語言現(xiàn)象分析》
