GRE填空重點(diǎn)搞定出題者思路

　　在GRE的Verbal Reasoning(文本推理)中，有兩種題目形式叫Text Completion和Sentence Equivalence。由于其出題形式都是填空，故本文把兩種題目合成叫做填空題。本篇文章將介紹填空的基本特征，出題原理及解題思路。

　　一、基本特征

　　01.題目數(shù)量

　　一個(gè)Verbal的section中總量有20題，其中填空占到10道，其余的10道題目是Reading Comprehension(閱讀理解)。

　　02.題目形式

　　Text Completion中可以根據(jù)空格數(shù)量分成：?jiǎn)慰疹}，雙空題即三空題。其中單空題有五個(gè)選項(xiàng)，選擇一個(gè)正確答案;雙空題和三空題均是每空三個(gè)選項(xiàng)，選擇一個(gè)正確答案。舉例如下：

　　單空題

　　Early studies often concluded that the public was ______ the propagandistic influence of mass communications, but one recent study indicates that, on the contrary, mass communications seldom produce marked changes in social attitudes or actions.

　　(A) unaware of

　　(B) scornful of

　　(C) susceptible to

　　(D) unimpressed by

　　(E) coping with

　　(參見(jiàn)Official GRE VERBAL REASONING Practice Questions第58頁(yè)第3題)

　　雙空題

　　The figure-skating pair’s convincing victory last week was particularly (i)______ to their rivals who were in peak form and complained privately about the judging. That the pair won when their rivals were (ii)______ too is also impressive.

　　Blank(i) Blank(ii)

　　(A) unsurprising (D) terrific

　　(B) irksome (E) nervous

　　(C) gratifying (F) inconsistent

　　(參見(jiàn)Official GRE VERBAL REASONING Practice Questions第58頁(yè)第4題)

　　三空題

　　The company’s efforts to improve safety were apparently (i)______, at least according to the company’s own data, which showed that the (ii)______ incidents with the potential to cause a serious accident declined significantly. Nevertheless, independent analysts argue that those statistics are (iii)______. These analysts maintain that the company has consistently underestimated both the probability and the likely effects of accidents in the sensitive and poorly understood environment in which the company is operating.

　　Blank(ii) Blank(ii) Blank(iii)

　　(A) innovative (D) frequency of (G) deceptive

　　(B) successful (E) impediments to (H) testable

　　(C) frustrated (F) attention to (I) consistent

　　(參見(jiàn)Official GRE VERBAL REASONING Practice Questions第59頁(yè)第7題)

　　Sentence Equivalence題目有一個(gè)空格，選項(xiàng)有留個(gè)，要求從其中選擇出兩個(gè)使句子語(yǔ)義最終一致，或者說(shuō)選出兩個(gè)廣義同義的選項(xiàng)。舉例如下：

　　Parkin’s characterization of the movement as Neo-Scholastic is too ______ to be accepted without further investigation.

　　(A) cursory

　　(B) detailed

　　(C) perfunctory

　　(D) biased

　　(E) self-evident

　　(F) complete

　　(參見(jiàn)Official GRE VERBAL REASONING Practice Questions第86頁(yè)第5題)

　　二、出題原理

　　填空這種形式對(duì)于多年參加考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)并不陌生，之前的考試不管是考什么內(nèi)容，比如語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，物理等都會(huì)出現(xiàn)填空這種形式。我們要了解的是GRE填空這種題目類(lèi)型的特點(diǎn)。

　　通過(guò)已知信息補(bǔ)全未知信息這種填空題源自格式塔心理學(xué)(Gestalt Psychology)，其中談到：人們?cè)诟兄煌暾挛飼r(shí)，在內(nèi)心深處總是傾向于將其補(bǔ)全，使之成為一個(gè)完整體。體現(xiàn)在填空題目中，出題人會(huì)根據(jù)信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系設(shè)置空格，需要考生找到空格對(duì)應(yīng)的成分，然后判斷期間的關(guān)系，進(jìn)而判斷所填信息的大致含義，然后在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇。

　　所以我們可以把GRE填空思路概括成一個(gè)公式：

　　對(duì)應(yīng)——空格

　　其中，對(duì)應(yīng)是和空格有語(yǔ)義關(guān)系的成分，大部分是題目句子中的已知信息，在雙空題和三空題中也有可能是空格間的對(duì)應(yīng);橫線“——”代表信息間的關(guān)系，基本就是同向或反向的關(guān)系。比如舉個(gè)中文的例子：

　　輕輕地我走了，正如我______ 來(lái)。

　　(A) 輕輕地

　　(B) 大義凜然地

　　(C) 小心地

　　(D) 窸窣地

　　(E) 驚慌失措地

　　即使沒(méi)有聽(tīng)過(guò)徐志摩的《再別康橋》，根據(jù)句子的邏輯關(guān)系，也能判斷出空格和“輕輕地”對(duì)應(yīng)，而且由于“正如”表示了相似的關(guān)系，故選擇答案A

　　下面給出一道官方題目：

　　The composer has never courted popularity: her rugged modernism seems to defy rather than to ______ the audience.

　　(A) ignore

　　(B) discount

　　(C) woo

　　(D) teach

　　(E) cow

　　(參見(jiàn)Official GRE VERBAL REASONING Practice Questions第58頁(yè)第1題)

　　本題中，空格前有rather than這個(gè)邏輯表達(dá)，表示反向關(guān)系，同時(shí)在結(jié)構(gòu)上，空格對(duì)應(yīng)了defy，所以最終判斷應(yīng)該選擇defy的反義詞。defy的意思是“挑釁，蔑視”，選項(xiàng)中合適的是C，woo的意思是“追求，吸引”。

　　三、解題思路

　　通過(guò)上述中文及英文的例子，我們能看出解題思路中的重點(diǎn)在于：找到對(duì)應(yīng)，判斷同向或反向關(guān)系，詞匯認(rèn)知。下面就逐一分析一下這三個(gè)方面。

　　01.找到對(duì)應(yīng)

　　所謂對(duì)應(yīng)，就是找到能得出空格語(yǔ)義的句子成分。一般來(lái)說(shuō)，題目上會(huì)用若干詞匯來(lái)作為對(duì)應(yīng)提示。往往在結(jié)構(gòu)上會(huì)和空格形成對(duì)應(yīng)關(guān)系。舉例如下：

　　Although it does contain some pioneering ideas, one would hardly characterize the work as __________.

　　(A) orthodox

　　(B) eccentric

　　(C) original

　　(D) trifling

　　(E) conventional

　　(F) innovative

　　(參見(jiàn)Official GRE VERBAL REASONING Practice Questions第16頁(yè)第1題)

　　題目中it指代后面的the work，前面用pioneering修飾it，則后面空格應(yīng)該與pioneering對(duì)應(yīng)。加上although提示反義關(guān)系，hardly表示否定，故空格與pioneering語(yǔ)義關(guān)系相同。C和E，大意都是“創(chuàng)新，領(lǐng)先”。

　　不過(guò)在實(shí)際操作中可能出現(xiàn)不好尋找對(duì)應(yīng)的情況，此時(shí)可以嘗試帶入選項(xiàng)，就會(huì)給出一些提示，即使帶入的是干擾選項(xiàng)，也會(huì)提示解題的大概方向，或提示應(yīng)該跟題目中哪些信息有關(guān)。

　　02.判斷同向或反向關(guān)系

　　在找到對(duì)應(yīng)成分之后，接下來(lái)就是判斷對(duì)應(yīng)信息與空格之間的同向或反向關(guān)系。一般在題目中都會(huì)有比較明顯的邏輯提示詞，所以需要考生熟悉這些邏輯表達(dá)以及其背后所代表的關(guān)系。

　　01.同向關(guān)系舉例

　　It was her view that the country’s problems had been _______ by foreign technocrats, so that to ask for such assistance again would be counterproductive.

　　(A) ameliorated

　　(B) ascertained

　　(C) diagnosed

　　(D) exacerbated

　　(E) overlooked

　　(F) worsened

　　(參見(jiàn)The Official Guide to the GRE revised General Test第52頁(yè)第2題)

　　題目中出現(xiàn)了so that，表示了前因后果的關(guān)系，而因果性屬于同向關(guān)系。后面的結(jié)果是counterproductive(適得其反)的，故前面的事情應(yīng)該是不好的，并且和counterproductive先關(guān)?？崭裉幩畹膭?dòng)作應(yīng)該是福相動(dòng)作。選項(xiàng)中只有D和F的語(yǔ)義與之相關(guān)，故保留DF

　　02.反向關(guān)系舉例

　　In stark contrast to his later (i)_________, Simpson was largely (ii)_________ politics during his college years, despite the fact that the campus he attended was rife with political activity.

　　Blank (i) Blank (ii)

　　(A) activism (D) devoted to

　　(B) apathy (E) indifferent to

　　(C) affability (F) shaped by

　　(參見(jiàn)The Official Guide to the GRE revised General Test第55頁(yè)第5題)

　　題目中contrast表示反向關(guān)系，說(shuō)明空格一和空格二之間的關(guān)系是相反的;despite表示反向關(guān)系，故其后的信息跟空格二相反。空格二是與politics有關(guān)系，despite后表示politics是rife with political activity的，就是“充滿(mǎn)了政治活動(dòng)”，故空格二要體現(xiàn)出“沒(méi)有政治”的大意，選項(xiàng)中E比較合適，表現(xiàn)的是“漠不關(guān)心”;同時(shí)空格一應(yīng)該是indifferent的反義詞，即A選項(xiàng)。

　　03.詞匯認(rèn)知

　　通過(guò)前面的敘述，大家應(yīng)該能明白填空所考察的基本思路并不復(fù)雜，不過(guò)實(shí)際中還是有個(gè)障礙，就是對(duì)于單詞的理解。這里有幾個(gè)方面需要我們注意。

　　詞匯量

　　整個(gè)GRE中對(duì)詞匯要求量最大的就是填空題型。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)填空的詞匯量需求是大于閱讀，數(shù)學(xué)及寫(xiě)作的，所以需要考生通過(guò)復(fù)習(xí)掌握最進(jìn)本的可能考到的詞匯?？梢酝ㄟ^(guò)詞匯書(shū)和手機(jī)app，結(jié)合題目，來(lái)進(jìn)行記憶詞匯。

　　詞義的精度

　　由于填空題需要知道單詞精準(zhǔn)的含義，所以簡(jiǎn)單的用一些中文解釋就不足以表達(dá)詞匯的精準(zhǔn)含義，進(jìn)而可能影響到我們對(duì)于題目的理解。所以在記憶單詞的過(guò)程中需要結(jié)合英英解釋來(lái)記住單詞最準(zhǔn)確的含義，這里面推薦Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary，也就是常說(shuō)的韋氏詞典。比如說(shuō)prose被簡(jiǎn)單的理解成“散文”，這樣就很難理解它的形容詞prosaic是“平凡的”的意思。韋氏詞典中，prose的解釋是a dull or ordinary style, quality, or condition，這樣才能理解其真正的含義，進(jìn)而理解其形容詞的意思。

　　詞義的深度

　　GRE的學(xué)術(shù)環(huán)境使得很多單詞有了不同的含義。比如license在GRE中常見(jiàn)的意思是permission to act和freedom of action。這其實(shí)也是一種基本的語(yǔ)言現(xiàn)象，叫做一詞多義。一個(gè)詞的諸多意思往往有一個(gè)本義，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)展，而且要受制于語(yǔ)境的影響。比如free的本義是“沒(méi)有”，我們會(huì)根據(jù)語(yǔ)境把它譯成“免費(fèi)的;自由的”，對(duì)應(yīng)韋氏詞典的解釋是not costing any money和not held as a slave or prisoner。這就需要考生在記憶單詞的時(shí)候了解GRE中一個(gè)詞?？嫉膸讉€(gè)意思，并且學(xué)會(huì)根據(jù)語(yǔ)境來(lái)區(qū)分。

　　詞的感情色彩

　　在填空中，很多時(shí)候我們找不到需要的詞義的詞，但是能找到感情色與之一致的詞。也就是說(shuō)感情色彩可以看做是詞義的前提，是詞義的組成部分。比如要求語(yǔ)義為“善良的”的詞匯，但是如果選項(xiàng)沒(méi)有，卻有g(shù)ood，也是可以接受的。

　　四、填空備考建議及指導(dǎo)

　　對(duì)于這一部分，筆者的主要觀點(diǎn)有如下：

　?、偬羁疹}整體備考投入產(chǎn)出效率較高

　?、趩慰疹}和句子等價(jià)在填空題目中有著相對(duì)更高的備考投入產(chǎn)出效率

　　③對(duì)于中國(guó)考生填空題要額外的多花功夫在GRE單詞的復(fù)習(xí)上

　　在說(shuō)備考建議及指導(dǎo)前，筆者在此先簡(jiǎn)要說(shuō)明關(guān)于GRE考試語(yǔ)文部分的算分情況。在第三版官方指南第8頁(yè)關(guān)于語(yǔ)文部分算分有一個(gè)簡(jiǎn)短扼要的說(shuō)明：Within each section, all questions contribute equally to the final score. 大家需要注意的是，在一個(gè)語(yǔ)文部分中，不管是單空題還是雙空、三空還是句子等價(jià)題甚至是閱讀題在這一個(gè)section中分值一樣，并不存在一道多空題分?jǐn)?shù)就比一道單空題要多的說(shuō)法。

　　此外，第三版的官方指南48頁(yè)說(shuō)道：Single correct answer, consisting of one choice for each blank; no credit for partially correct answers. 即每個(gè)空格選擇一個(gè)選項(xiàng)，多空題必須每個(gè)選項(xiàng)全對(duì)才有分，部分正確沒(méi)有分。

　　結(jié)合上述說(shuō)法我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果考生做對(duì)18題左右就可以獲得150/170的Verbal分?jǐn)?shù)，而在這個(gè)分?jǐn)?shù)段，填空題的投入產(chǎn)出效率高于閱讀，畢竟相比較于閱讀量明顯高的閱讀文章，填空題哪怕是稍長(zhǎng)的三空題都在閱讀的難度上低于閱讀文段。

　　此外，對(duì)于一個(gè)Verbal Section的10道填空題，不論本section的難度是Easy、Medium抑或是Hard，邏輯強(qiáng)度和選擇難度相對(duì)較低的“6選2”句子等價(jià)題占到填空題目數(shù)量的40%，筆者在實(shí)際教學(xué)中對(duì)于任何層次的同學(xué)都提出了句子等價(jià)題最多錯(cuò)1個(gè)(因?yàn)樵擃}型空格少且選項(xiàng)絕大多數(shù)情況下為同、近義詞)且單空題少錯(cuò)(單空題相比較于有錯(cuò)不得分的多空題得分難度相對(duì)較低)的要求，在實(shí)際的備考中能夠按照科學(xué)備考計(jì)劃來(lái)備考的考生基本都可已達(dá)到上述要求。

　　筆者最后需要指出的是：官方指南沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)那就是單詞，考生朋友已經(jīng)知道GRE單詞繁難的不像話(huà)，而對(duì)于考生而言更加“雪上加霜”的是，單詞在句子填空中是非常重要的，因?yàn)橄啾容^于側(cè)重于強(qiáng)調(diào)句間、段落間大意的閱讀題，填空題很多情況下涉及句子內(nèi)部成分的邏輯關(guān)系，不僅如此選項(xiàng)也會(huì)大概率的出現(xiàn)GRE單詞，這時(shí)候如果單詞量不過(guò)關(guān)在做句子填空題時(shí)會(huì)感覺(jué)處處碰壁。

　　筆者的建議是單詞在熟練度達(dá)到一定程度后加上英英解釋和同反義詞群總結(jié)：英英解釋是讓考生對(duì)于單詞的含義有了更加全面具體的認(rèn)識(shí)(漢語(yǔ)釋義有時(shí)因?yàn)槠溥^(guò)度的凝練而讓考生沒(méi)有認(rèn)知到精確的意思);而同反義詞群則可形成詞以類(lèi)記的效果，句子填空題很多情況下在邏輯關(guān)系判斷清楚后就是同反義詞的選擇，如果有了詞群的感覺(jué)在選擇選項(xiàng)時(shí)會(huì)相對(duì)輕松。