GRE閱讀文章邏輯性強(qiáng)表現(xiàn)在文章的布局和題目的設(shè)立。文章的段落之間、觀點(diǎn)之間、不同人物之間、不同事件之間都存在著合理的內(nèi)在聯(lián)系。而且ETS對閱讀文章邏輯關(guān)系的考查要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對文章內(nèi)容的考查,也要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對句子具體含義、詞匯含義的考查,所以做GRE閱讀題的關(guān)鍵是把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)。
二、GRE閱讀文章敘述比較客觀
在GRE閱讀文章中通常沒有絕對正確的觀點(diǎn),也沒有絕對錯誤的理論,只有絕對的客觀。這是ETS對科學(xué)性論述文章一貫的主導(dǎo)態(tài)度。為了體現(xiàn)客觀嚴(yán)謹(jǐn),往往在開始時肯定觀點(diǎn),最后指出其存在的小缺點(diǎn),反之亦然。
三、文章結(jié)構(gòu)與出題方式的模式化
雖然GRE的閱讀文章內(nèi)容各有不同,題目也不一樣,但是萬變不離其宗。文章結(jié)構(gòu)基本上有四大類,出題的方式也就大概有十種,即主題題型,態(tài)度題,細(xì)節(jié)題等等。
四、考點(diǎn)內(nèi)容固定、范圍集中
GRE的閱讀文章大都具有一些共同的考點(diǎn),包括“事物、觀點(diǎn)、理論、方法的缺陷”;“事物、人物之間的不同之處”;“比較級”等等。
五、作者的態(tài)度呈現(xiàn)出一定的規(guī)律
GRE閱讀文章中,作者的態(tài)度表現(xiàn)出的一般規(guī)律為:(1) 喜新厭舊,即對舊觀點(diǎn)、傳統(tǒng)觀點(diǎn)、大多數(shù)人的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)持負(fù)態(tài)度,對有創(chuàng)新意義的新觀點(diǎn)、新想法永遠(yuǎn)持正態(tài)度;(2) 傾向于弱勢群體,維護(hù)黑人、印第安人、婦女的權(quán)益;(3) 反對用政治傾向來評價文學(xué)作品的觀點(diǎn);(4) 對某些特定理論,常常持有特定的態(tài)度:如反對達(dá)爾文的進(jìn)化論;對馬克思主義、弗洛伊德的理論持有負(fù)態(tài)度;關(guān)注環(huán)境問題并希望找到解決的辦法;對新觀點(diǎn)新材料以正評價為主。
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