許靜【摘要】英語語言變異是和社會(huì)文化緊密相關(guān)的,主要源自語言的使用。語言變異的形式多種多樣,本文主要從語音,詞匯,詞義,句法這四個(gè)... [查看全文]
【摘要】建設(shè)英語視頻新聞?dòng)⒄Z語料庫對(duì)于英語的學(xué)習(xí)者具有重要的意義和價(jià)值。結(jié)合語料庫語言學(xué)理論,從語料庫的代表性、語料庫的規(guī)模、語料... [查看全文]
【摘要】受應(yīng)試教育的影響,目前在我國的中等教育階段的英語教學(xué)主要以傳統(tǒng)的理論灌輸為主,大多強(qiáng)調(diào)對(duì)詞匯的背記、語法的運(yùn)用、閱讀的掌握... [查看全文]
【摘要】人們與社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步通過語言學(xué)進(jìn)行了很好的展現(xiàn)。作為世界通用語言的英語,在人際交流與信息傳輸過程中其發(fā)揮了十分關(guān)鍵的作用,... [查看全文]
洪華【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,給我們的教學(xué)尤其是英語教學(xué)提出了更高的要求。在現(xiàn)實(shí)的英語教學(xué)中,由于語言習(xí)慣的差異、語言環(huán)境... [查看全文]
洪海燕【摘要】英語在我國作為一門缺乏語言運(yùn)用環(huán)境的外語,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來索然無味,影響了整體的教學(xué)效果。再加上現(xiàn)行的牛津英語教材對(duì)... [查看全文]
【摘要】文章通過對(duì)1963、1993、2003年中學(xué)英語教學(xué)大綱的對(duì)比分析,闡述了不同階段國家對(duì)英語教學(xué)的目標(biāo)和要求的不斷演變歷程,從當(dāng)初的強(qiáng)... [查看全文]
許應(yīng)華英語教學(xué)模式的多樣化以及教程教材的復(fù)雜性使英語教學(xué)在小學(xué)到初中,以及初中到高中之間出現(xiàn)知識(shí)斷層,而如何解決此問題就成英語教學(xué)... [查看全文]
謝輝杰初中新目標(biāo)英語注重對(duì)說的教學(xué),也就是語言的運(yùn)用問題。教材編寫十分突出說的技能教學(xué),現(xiàn)代英語教學(xué)也要求用英語教英語,教師要用英... [查看全文]
【摘要】良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,本文結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷,在小學(xué)英語與心理健康相結(jié)... [查看全文]