英語學習方法教程匯總和更新

李倩 平曉美【摘要】《中國英語能力等級量表》的發(fā)布和實施，對提升英語考試質(zhì)量、推動國內(nèi)外英語考試對接、促進英語教學多元評價、改進英... [查看全文]

譚詩怡【摘要】閱讀能力是高中英語學習必須具備的素質(zhì)，直接關系到英語綜合能力的發(fā)展，也會影響到英語學習成效。英語課外閱讀是英語閱讀的... [查看全文]

【摘要】現(xiàn)階段，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國旅游行業(yè)也在不斷進步，中國的國內(nèi)、境外旅游人次和旅游消費均位列世界第一。因此，本文在ES... [查看全文]

【摘要】隨著現(xiàn)代社會就業(yè)壓力的不斷增大，高職院校為了學生的專業(yè)技能以后有更好的就業(yè)機會，高職院校的英語教學重心由基礎英語轉(zhuǎn)向職場英... [查看全文]

王濤濤【摘要】語音是掌握一門語言的基礎，因此，在大學英語教學中，應重視對學生英語語音的教學，切實有效的提高學生的英語語音學習能力，... [查看全文]

王國龍【摘要】中國學生學習英語必然會受到思維方式、價值觀念、生活方式、文化差異、風俗習慣等很多因素的影響，給交際帶來不利，阻礙英語... [查看全文]

馬毓含【摘要】高中英語學習策略十分重要，通過英語學習策略內(nèi)涵的界定，制定促進中學掌握英語學習策略，提出培養(yǎng)中學生學習英語和提高中學... [查看全文]

【摘要】在中職英語教育教學中，為培養(yǎng)符合現(xiàn)代化發(fā)展的應用型、技能型人才，重視加強中職學生英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，提升學生綜合素質(zhì)能力和... [查看全文]

【摘要】小學英語課程目標要求學生不僅要積累一定的單詞量，可以進行簡單的閱讀，而且要學會英語口語，可以進行簡單的交流，提高小學生的交... [查看全文]

楊雅琦【摘要】葉圣陶先生有言：“教育是農(nóng)業(yè)，而不是工業(yè)。”工業(yè)的流水線生產(chǎn)雖然效率高，但是并不適合與教育，因為學生不是產(chǎn)品不能用造... [查看全文]