在聽說讀寫四項語言技能中，聽力的重要性毋庸置疑。根據(jù)第二語言習(xí)得理論，語言的輸入是語言習(xí)得的基本條件，沒有語言的輸入就沒有語言的習(xí)得。因此，在外語教學(xué)中，要提高學(xué)習(xí)者的語言能力，使其熟練得體地運用語言進行交際，聽力起著舉足輕重的作用。
《21世紀(jì)聽力》，旨在通過科學(xué)的教育方法，系統(tǒng)連貫地培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力和跨文化交際能力。
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