哈佛大學公開課：公正——該如何是好

    本課程共12部分，旨在引導觀眾一起評判性思考關于公正、平等、民主與公民權利的一些基本問題。每周，超過1000位學生來聽哈佛教授兼作家邁克爾•桑德爾的課，以拓展他們對于政治與道德哲學的認知理解，探究固有觀念是與非。學生們同時還將接觸過去一些偉大哲學家——亞里士多德、康德、密爾、洛克。然后，應用課程去分析復雜多變的現(xiàn)代問題：贊助性措施、同性婚姻、愛國主義、忠誠度與人權等。

    桑德爾在教學中通過一些假設或真實案例的描述，置學生于倫理兩難困境中，然后要他們做出決定：“該如何做是好？”他鼓勵學生站出來為自己的觀點辯護，這通常激發(fā)生動而幽默的課堂辯論。桑德爾然后圍繞倫理問題展開，更深層次地觸及不同道德選擇背后的假設。這種教學法通常會揭示道德推論的矛盾本質