五、三、二原則
即50%在聽(tīng)說(shuō),30%在聽(tīng)讀到閱讀,20%打下寫(xiě)的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還要遵循以下幾四個(gè)原則:
1、語(yǔ)言學(xué)習(xí)要先聽(tīng)說(shuō)后讀寫(xiě)
聽(tīng)說(shuō)技能指向的學(xué)習(xí)對(duì)象是語(yǔ)言,讀寫(xiě)技能指向的學(xué)習(xí)對(duì)象是文字。我們首先要鍛煉孩子的語(yǔ)言技能,之后才是文字技能。
2、語(yǔ)言學(xué)習(xí)要進(jìn)入式,不要翻譯
要用英語(yǔ)學(xué)英語(yǔ),而不是用母語(yǔ)來(lái)學(xué)英語(yǔ)。舉一個(gè)例子,直接拿著蘋(píng)果或者蘋(píng)果的圖片對(duì)著孩子說(shuō):Apple, this is an apple。而不是,“蘋(píng)果、蘋(píng)果、Apple"。
3、學(xué)語(yǔ)言要短時(shí)高頻
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要大量積累,我們要通過(guò)短時(shí)高頻碎片化的時(shí)間利用方式,非常符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
4、詞匯積累比口音重要
擴(kuò)充孩子的英語(yǔ)詞匯量比他要學(xué)習(xí)什么口音更重要,因此不要擔(dān)心自己的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然我認(rèn)為要讓孩子學(xué)好英語(yǔ),還是需要一個(gè)系統(tǒng)的方法,再加上一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)興趣?,F(xiàn)在市面上有很多少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有免費(fèi)的體驗(yàn)課,家長(zhǎng)們不妨去試試看,畢竟適合孩子的才是最好的。
家長(zhǎng)在幫孩子選課的時(shí)候一定要注意,不能盲目的跟從別人的選擇,畢竟適合別人家孩子的不一定適合你。
遵循以上原則輕松幫孩子打好英語(yǔ)基礎(chǔ)~
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