如何巧記英語(yǔ)單詞
作為高三學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面首要任務(wù)就是要記住英語(yǔ)單詞,在這最后階段如何能做到快速記憶單詞呢?
一、強(qiáng)背:
1、要大聲朗讀,反復(fù)朗讀直至背誦。
2、背完單詞之后8小時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,第二天再看一遍,第四天再?gòu)?fù)習(xí)一遍,你可以前后銜接地類似滾雪球那樣去復(fù)習(xí)。
3、注意積累,備一本單詞本。這其實(shí)和學(xué)母語(yǔ)一樣的,經(jīng)常記下一些單詞和美文妙句,記多了就自然融會(huì)貫通,能在作文中熟練運(yùn)用了。
4、多留心英文廣播電視,其節(jié)目來(lái)源目前在中國(guó)還是比較豐富的。
5、你還可以找一個(gè)網(wǎng)友用英文發(fā)email交流。
二、實(shí)踐:
記單詞就像交朋友,是一回生、二回熟的過(guò)程。第一次見(jiàn)面,可能只記得臉,記不住名字,但這并不妨礙你們今后交往;第二次見(jiàn)面,記住了名字,但不知其脾性,這也無(wú)妨;第三次見(jiàn)面,可能略知其性格,但不知其底細(xì),這還是無(wú)妨;以后見(jiàn)面多了,就可能逐漸了解他的方方面面,甚至交上朋友。所以,最關(guān)鍵的是要增加見(jiàn)面交往的機(jī)會(huì)。
同時(shí),是否略過(guò)不熟悉的單詞,以不同場(chǎng)合而異。若在進(jìn)行閱讀測(cè)試,是不可能逐詞逐句地查字典,因?yàn)槟菢幼鏊俣忍?。如果是在讀閑書(shū),那盡力弄清楚每個(gè)詞的意思。
三、方法:
1、明確背誦目標(biāo)。
任何的詞匯記憶,都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據(jù)需要,明確自己的詞匯量空間。一般來(lái)說(shuō),目前的各種詞匯輔導(dǎo)的書(shū)已經(jīng)很多,不需要自己去樣本采集。
高考英語(yǔ)詞匯量在3500~3800之間。
然而,對(duì)于較高層次英語(yǔ)水平的詞匯量,不再局限地要求詞匯量的絕對(duì)多少,這時(shí)候,構(gòu)詞法的理解更為重要。
建議選擇簡(jiǎn)單明了的詞匯表,看著要少而薄,每頁(yè)單詞list盡可能多。選擇一本好的詞匯表,可以說(shuō)是決定了下一步的難度和信心耐心。這時(shí)候應(yīng)該注意區(qū)分兩種需求。買書(shū)的時(shí)候,書(shū)厚實(shí)一些、內(nèi)容全一些豐富一些,讓人覺(jué)得實(shí)在,對(duì)得起書(shū)價(jià),從而決定購(gòu)買。但是在看書(shū)的時(shí)候,書(shū)越薄、越簡(jiǎn)單,就越容易接受,降低畏難情緒。特別是詞匯表,本身比較枯燥乏味,進(jìn)度慢就不會(huì)有成就感,銳氣也會(huì)消磨光。