寫(xiě)作不僅是一個(gè)人語(yǔ)言能力的最高表現(xiàn)形式,也是一個(gè)人綜合思維能力的最好表現(xiàn)形式。因此,在語(yǔ)言教學(xué)和各種層次的語(yǔ)言測(cè)試中寫(xiě)作始終是重要內(nèi)容之一。作為國(guó)家選拔優(yōu)秀高級(jí)人才的重要途徑,研究生入學(xué)考試對(duì)英語(yǔ)作文的要求越來(lái)越高,無(wú)論是字?jǐn)?shù)還是分值近年來(lái)都進(jìn)行了較大的調(diào)整,而在2005年又增加了應(yīng)用文寫(xiě)作,使作文由一篇變?yōu)閮善?,分值也?0分大幅上升到30分。寫(xiě)作水平的優(yōu)劣、得分的高低,在很大程度上影響著考研英語(yǔ)的成敗,這已經(jīng)成為廣大考生的共識(shí)。