就英語學(xué)習(xí)而言,“快樂學(xué)習(xí)”的關(guān)鍵,是“快”不是“樂”。換句話說,英語學(xué)習(xí),因快而樂。要做到“快”,就需要讓孩子大量接觸原汁原味的英語,把精力集中到英語應(yīng)用上來。鼓勵孩子多讀書,讓孩子忙起來!孩子只有忙起來,只有盡快“使用英語”才能感受自己的外語進(jìn)步,感受自己的外語優(yōu)勢。有優(yōu)勢,方有成就感。
成就感,是最深遠(yuǎn)的快樂體驗。有了快樂的成就感,孩子才會遠(yuǎn)離電視、電玩。我不贊成學(xué)生打網(wǎng)絡(luò)游戲。如果一個學(xué)生說:“打游戲讓我快樂”;我就會說:“那是因為你的生活一點都不快樂。”
沒有讓孩子從小感受學(xué)習(xí)、思考與超越自我的快樂,是教育的失敗。所以孩子應(yīng)該周末參加英語培訓(xùn)班。平時家里,有空就聽家長精講原版書。為了讓孩子的英語取得明顯進(jìn)步,必須保證孩子徹底理解書里的字句,并在此基礎(chǔ)上,要求孩子每天跟讀外國人的原聲朗讀。故此,一方面要求孩子把書里內(nèi)容讀出來,單詞背的滾瓜爛熟;
另一方面,要求孩子每天跟讀一些原聲音頻。
孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好,大人抓的緊,會有明顯進(jìn)步。孩子在臨睡前,能閱讀 20 分鐘原版書,并漸漸開始用英英字典查生詞。五年級小學(xué)生,能有 4000 多單詞量,能每天讀一讀原版書,還是挺不錯的。朋友反映說,小區(qū)的街坊、學(xué)校的老師,經(jīng)??浜⒆佑⒄Z水平高,滿足了孩子愛聽夸獎的心理。孩子經(jīng)常聽到夸獎,看到自己比別人強(qiáng),對英語學(xué)習(xí)的興趣就更濃烈了。
很多英語拔尖的孩子,正因為相對“超前”,才能體驗“領(lǐng)先”的快樂。正是這樣一份快樂體驗,才能帶給孩子繼續(xù)“遙遙領(lǐng)先”的信心與熱情。我想套用美國總統(tǒng)林肯的名言:“為天才之火,澆上快樂之油。