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《美國文化史》 第7章 第六節(jié) ?20世紀下半期(1945年以后)的文學

所屬教程:英語文化

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2021年12月25日

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二次世界大戰(zhàn)之后,美國經歷了朝鮮戰(zhàn)爭、越戰(zhàn)、伊拉克戰(zhàn)爭等一連串的焦慮與不安,讓生活在這個時代的人,有一種無可奈何、渺小無力的感覺,而如何在這種情勢下生存,成為戰(zhàn)后美國知識分子關心的問題。同樣的,在這個時代中,人們精神上的危機感超過物質匱乏時期的痛苦,也成為作家們寫作的對象。綜觀這個時期作家受到的影響有:(1)參議員麥卡錫所造成的“紅色恐怖”,大多數(shù)的作家不愿被扣上“顛覆”或“異己”的帽子,文學作品傾向非政治化,少有談論現(xiàn)實政治,或對社會的抨擊,轉向探討人類的本質及人類當前的處境;(2)科學技術快速進步,影響社會結構、生活習俗、道德觀念、價值取向;(3)科學技術對人類的負面影響,人類被迫受控于未來世界;(4)弗洛伊德及存在主義的影響,存在主義強調人類自由本質的理論與美國人的“獨立宣言”不謀而合,對美國文學造成相當?shù)挠绊憽?/p>

這個時期文學家關心的多為人類的前途與歸屬,表現(xiàn)出一種自我反思理論。文學作品展現(xiàn)出人生經歷中非理性的表現(xiàn),而不重視對其合邏輯的陳述。文學作品強調動人情感的實體,吸引人們去探討和熱愛它,而不是去占有和利用它。文學語言有血有肉,不鼓勵非人性的抽象科學語言;表示自身的存在,而不表達任何別的含意。這個時期的美國文學表現(xiàn),題材多元化、問題深刻化,關心社會每一個角落,出現(xiàn)了一大批作家。這些作家很難分類,他們的態(tài)度沒有一定歸屬,風格也是多樣的,但為了介紹方便,本文根據(jù)一般的說法,簡單地分為:垮掉的一代(Beat Generation)、黑色幽默(Black Humor)、南方文學、黑人文學等。茲分別說明如下:


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