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六級寫作技巧:掌握評卷得分要點

所屬教程:英語六級作文

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    一、語言第一位

    六級寫作重點考查考生的英語(論壇)表達能力。閱卷老師最重視的是語言,考生最需要提高的也是語言。有的同學以為使用一些高難詞匯就能取得高分,其實不然。中英文寫作都講究“平淡如水”、“簡潔就是美”、“絢爛之極,歸于平淡”。美國作家海明威經(jīng)常使用小學詞匯,但他是諾貝爾文學獎的得主,可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否,而在于使用得是否得當。中學詞匯用好了,完全可以取得各種英語寫作考試的滿分。當然基礎(chǔ)較好的同學,恰當使用高難詞匯有助于提高分數(shù)。但是不要盲目追求難度,“與其寫一個錯誤的復雜句,不如寫一個正確的簡單句。”

    六級寫作話題、觀點和字數(shù)都有嚴格限制,它只是一個展示你英語書面表達能力的平臺。因此,考生應該把構(gòu)思的時間減到最少,把主要精力放在推敲語言上,力爭將語法、拼寫、標點等低級錯誤降至最低,力求用詞用句準確恰當,表達地道。這樣,即便沒有使用高難詞匯和句型,也可以保證穩(wěn)得及格分數(shù)。切記作文不是口語,語言永遠第一,它決定了得分高下。

    閱卷老師在語言方面主要從兩個方面進行評判:

    1、基本正確

    六級考生的最大問題不是寫得太簡單,而是嚴重錯誤太多?;A(chǔ)一般的同學即使使用小學或中學詞匯和句型,只要使用得基本正確,也可以得到及格分數(shù)??忌畛7傅恼Z言錯誤有三類:語法、拼寫、標點。最常犯的語法錯誤包括:時態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復數(shù)等。

    2、豐富多變

    基礎(chǔ)較好的同學,要想取得六級寫作高分,應做到豐富多變。豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好不要重復出現(xiàn),應盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關(guān)鍵詞除外)。例如:think可以替換為reckon, assume, argue等詞。如果想不到同、近義詞,可以使用上義詞進行替換。此外,句型也應富于變化,不要拘泥于主謂賓句型,可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。

    六級作文如果量化成句數(shù),只需12句左右。全文應以短句為主,長短句相結(jié)合。所謂短句是指10個詞左右的句子,不能全篇都是5、6個詞的短句。同時,全文應有一定數(shù)量的長句,一般15~20詞即可,太長則易冗贅。有的同學以為只寫長句不寫短句,就能取得高分,實際上老師看長句會覺得很累,以為你不會寫短句,通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字,定然晦澀難懂,英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強調(diào);復雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述。

    二、高分真經(jīng)

    1、背誦

    背誦是提高英語綜合能力的法寶,可分為以下5個層次:(1)精彩詞匯,(2)精彩句型,(3)精彩句子,(4)萬能框架,(5)經(jīng)典范文。注意句子和句型不一樣,精彩句子應作為單詞來記憶。背誦前,確保自己已充分理解所有內(nèi)容。

    語言學習有兩個關(guān)鍵詞——輸入(INPUT)和輸出(OUTPUT)。聽力和閱讀屬于輸入,考生處于被動狀態(tài),只需在考場上將聽到和看到的東西弄懂。應對這種題目的技巧很多,容易在短期內(nèi)提高。但口語和寫作屬于輸出,考生必須變被動為主動,這很難在短期內(nèi)突破。沒有大量的輸入,很難進行自由輸出。

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