托福獨(dú)立寫作高分錦囊：思路具體化

　　在獨(dú)立寫作部分大家抱怨最多的，恐怕就是“這題咋寫呀?” “這有啥可討論的?” “沒思路。。。”確實(shí)，挺多的獨(dú)立寫作題目看似比較刁鉆，或者比較抽象，讓人一時(shí)想不到破解之法，如果在考場(chǎng)上碰到了，確實(shí)讓人著急。那對(duì)于這類題目，有沒有好的應(yīng)對(duì)辦法呢?

　　其實(shí)，之所以大家覺得題目刁鉆或抽象，是和我們平時(shí)的思維方式有關(guān)的。中國(guó)同學(xué)的思維通常是抽象的，總結(jié)性質(zhì)的，這種思維方式擅長(zhǎng)去做提供了足夠場(chǎng)景和細(xì)節(jié)的題目，比如這道題：

　　To be happy, it is more important to maintain a small group of friends over a long period of time than it is to make new friends.

　　很多同學(xué)都會(huì)馬上想到這些思路：

　　和熟識(shí)的小圈子里的朋友比較玩得來;

　　遇到困難，熟識(shí)的朋友會(huì)盡力幫助我們;

　　不斷擴(kuò)大社交圈，朋友多，熱鬧;

　　朋友多，人多力量大，能夠獲得的幫助也多。

　　對(duì)于這樣有具體場(chǎng)景的題目，我們比較容易找到分論點(diǎn)，習(xí)慣性思維沒有受阻。但是，如果是這樣一道題呢：

　　The rules today are too strict for young people to follow.

　　相信很多同學(xué)碰到這道題的時(shí)候，都會(huì)有些不知所措，因?yàn)檫@道題太抽象了，給出的細(xì)節(jié)信息太少了。怎么找到思路呢?我們只需要把抽象的題目進(jìn)行具體化就好了。

　　先來分析一下，針對(duì)年輕人，都有哪些rules?交通規(guī)則肯定不行，因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則是所有人都必須遵守的;所以，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，以及尊老愛幼，這些也都不行。而校服(uniforms)，或者說校園著裝規(guī)范(dress codes)，這個(gè)規(guī)則是針對(duì)年輕人的，以及校園內(nèi)的幾乎所有規(guī)則，都在這道題的討論范圍內(nèi)。所以我們可以把這個(gè)抽象的題目轉(zhuǎn)化成：學(xué)校要求學(xué)生只能穿校服的規(guī)定是不是過于嚴(yán)格呢?是不是思路好想多了呢?

　　如果說過于嚴(yán)格，我們可想到：

　　學(xué)生應(yīng)該有選擇自己喜歡衣服的權(quán)利;

　　自己選的衣服，可以讓學(xué)生更自信，更敢于表達(dá)自己;

　　統(tǒng)一的著裝泯滅了學(xué)生的創(chuàng)造力;

　　如果說不是過于嚴(yán)格，我們可想到：

　　過度的奇裝異服或是印有過激言論的T恤衫會(huì)破壞校園的氛圍

　　部分同學(xué)奢侈服飾會(huì)引發(fā)攀比

　　關(guān)于這個(gè)題目的另外一些具體的例子是：一定年齡以下禁煙，禁酒，不能使用信用卡，不能考駕照，或者美國(guó)有些州學(xué)生平均成績(jī)達(dá)不到C以上，駕照會(huì)吊銷，等等。這些規(guī)則合理嗎?是否太過嚴(yán)格?大家可以自己想想思路。

　　面對(duì)不同的題目，我們需要采取不同的應(yīng)對(duì)方法。從例子入手分析題目，將抽象的題目具體化，往往可以幫助我們解決很多刁鉆話題，而且這些提前想出來的例子還可以節(jié)省你在段落拓展時(shí)用來思考的時(shí)間。所以，非常建議大家嘗試掌握這種分析題目的方法。