BEC中級聽力考試小經(jīng)驗

因為BEC V 失分過多，故痛下決心橫比縱比分析得出以下結(jié)論，與5月份要奮戰(zhàn)BEC V的童鞋共勉。
　　

第一部分：
　　認(rèn)真聽，在聽第一遍的時候，把能填上的都填上，第二部分再補(bǔ)足。
　　單詞不必完全寫出，這樣很浪費時間。比如customer service，你可以直接寫CS.
　　選項填入都是按照順序的，所以在前面項確定的基礎(chǔ)上，著重聽空項。
　　這部分大家可能認(rèn)為我總結(jié)的是廢話，但是如果你能全部或者大部分聽得懂，那就沒多大問題了。
　　11/29日補(bǔ)充：
　　做第四輯聽力的時候猛然發(fā)現(xiàn)比第二第三輯難度上升了些，第一部分不再都是肯定的選項了，一般都有兩個模糊選項，要聽清了內(nèi)容后才可以論斷，之前都是毫不費力地去聽，沒有去想。比如我今天聽到一題，是關(guān)于會議選址的，開始文章出現(xiàn)的是sales training meeting, 后面又出現(xiàn)了一個詞sharesholder meeting,平時都是習(xí)慣聽到什么選什么的，現(xiàn)在真要仔細(xì)辨別，看看事情發(fā)生的時間。還有一例，記憶比較深刻，是關(guān)于找文件的，其中有一空是填入head office, 開始記錄留言的人問是不是將copy件送到公司總部，然后回答是send to my hotel, 又說，you are right, send here.如果前面沒認(rèn)真聽，真不知道here是指哪兒。哎，看趨勢，現(xiàn)在真要認(rèn)認(rèn)真真地聽了才能得出正確答案。還有一點，我不知道BEC記分時是不是單復(fù)數(shù)分辨地很清楚，因為我有很多次都沒認(rèn)真聽單復(fù)數(shù)，要是記分真那樣嚴(yán)格，就要吃虧了。
　　

第二部分：
　　很多人都覺得這部分很難，確認(rèn)是，但是我發(fā)現(xiàn)你可以根據(jù)選項來判斷，你是需要聽完整的一段，還是著重聽每題的后半部分。
　　判斷結(jié)果如下：如果你發(fā)現(xiàn)選項是要得出結(jié)果的，你就應(yīng)該著重聽試題的后半部分，因為開始好多字句都是迷惑人的。比如說，你接受現(xiàn)在工作的原因是什么，選項會有公司知名度大，公司和住處離得近，公司可以提供外出機(jī)會，公司提供的薪水誘人等。另外就是要完整聽完一段的，比如從一段對話中來找出談?wù)撐募拿Q，有Invoice,recepit,cheque, packing list等。這個你就要知道這些紙質(zhì)文件的功能，比如Invoice是要給客人請款的，packing list是裝箱報關(guān)用的。
　　11/29補(bǔ)充
　　第二部分難度也上升了，之前A-H選項都是短語，也有偶爾句子，但是現(xiàn)在一看字?jǐn)?shù)都是幾乎是一句話的長度，聽力的內(nèi)容也長了，我有留意現(xiàn)在每小段都是1分20秒，之前大多是1分鐘左右。所以有必要劃關(guān)鍵詞。于此同時，還是要主要聽力內(nèi)容中的關(guān)鍵詞，我經(jīng)常會出現(xiàn)兩個模糊選項選錯，如果顛倒就正確了，所以還是要區(qū)分兩個短語直接的差別。今天聽到一個特別郁悶，第四輯TEST2 聽力中的PART2第二部分，13題中的關(guān)鍵詞是put the interviewees at their ease,17題是allow time for applicants to find out the things that are relevant to them以及making them feel comfortable,對應(yīng)的選項是13helping the applicant to relax;17giving the interviewees a chance to ask questions. 還有一點就是首先要弄懂選項的意義，不然是很難猜的。
　　

第三部分：
　　首先要確定是一個人讀還是兩個人讀。
　　一個人的演講或者報告會很長，而且會讀的很快，這個時候你要主要他停頓的地方，停頓的地方一般開始一道新題。聽完一遍后，大體知道內(nèi)容對應(yīng)的選項，這樣第二遍才會有重點的去聽。
　　二個人的討論，我覺得還比較好，一般首先是各自介紹下，然后是一人發(fā)表一個觀點，一個觀點對應(yīng)一個選選項，兩人的聽力內(nèi)容對應(yīng)的選項一般都是間或的。
　　好啦，以上我鄙人的粗見，希望對大家有幫助。
　　11/23補(bǔ)充
　　黑字部分我在做完第二輯真題聽力時候的總結(jié)，現(xiàn)在我做完了第三輯（不過T4還差聽力），做題思路會有一點點變化。
　　第二部分詳解
　　在聽題頭階段，將A-H選項全部看懂，將有同樣詞匯的短語作記號，重點聽。
　　然后在草稿紙上分辨將題序號寫上13____,14____,15____.16____,17_____.
　　開始做題，將自己有確定選項的答案直接寫在試卷上，如有有兩個疑似選項也請寫上，如果整個一題完全聽不懂，將聽到的只言片語都記在草稿本上。聽耳邊開始確定答案，同時重點聽第一遍“聽不懂”的選項。之所以用草稿本記下不確定主題的選項是因為5端對話連接太近，沒有人聽完一遍還清楚記得那些句子是對應(yīng)哪個題號。