《英語學(xué)習(xí)》英語專家如是說系列四

杜學(xué)增，北京外國語大學(xué)英語學(xué)院教授、北外澳大利亞研究中心主任，中國澳大利亞研究協(xié)會(huì)副會(huì)長。

1940年出生。]960年考入北外英語系，1965年畢業(yè)后留校任教。1984年至1986年在美國賓州大學(xué)做富布朝特訪問學(xué)者，主修社會(huì)語言學(xué)。1993年至1994年在澳大利亞格里菲思大學(xué)訪學(xué)，主修澳大利亞語言與文化。

主要著作有《英語閱讀的技能和方法》.《中英(英語國家)文化習(xí)俗比較》，《澳大利亞語言與文化》等。

我自中學(xué)開始學(xué)習(xí)英語。那時(shí)學(xué)英語最大的收獲是掌握了最基本的英語語法知識(shí)。由于條件有限，語音語調(diào)的基礎(chǔ)沒有打好。到了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)英語語法并不困難，而語音語調(diào)卻學(xué)得頗為艱苦，有幾個(gè)音老發(fā)不準(zhǔn)。這說明了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。英語作為一種語言有其固有的語音、語法和語匯系統(tǒng)，具體表現(xiàn)為聽說讀寫四種語言技能。我們要學(xué)好英語就必須從根本上掌握這一系統(tǒng)，弄懂它的基本規(guī)律，把握每一種技能的特點(diǎn)。盡管強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性已經(jīng)老生常談，但是沒有過硬的語言基本功，學(xué)好英語談何容易。語音語調(diào)不過關(guān)，你說的英語別人聽不懂，學(xué)英語又有何意義?語法概念不清楚，你寫的東西別人讀不懂，學(xué)英語不成了白費(fèi)功夫?這里我想再次提醒廣大英語學(xué)習(xí)者注意。不然，你英語學(xué)習(xí)的路子會(huì)越走越窄，困難麻煩會(huì)越積越多。

其次，中國人學(xué)英語不能不注意漢語對(duì)英語學(xué)習(xí)的干擾問題。我初學(xué)英語時(shí)由于對(duì)此認(rèn)識(shí)不夠而頗受困擾。母語對(duì)目的語的干擾是經(jīng)常發(fā)生的，在初級(jí)階段尤其如此。所謂干擾是指英語學(xué)習(xí)者經(jīng)常有意無意地將母語的模式或規(guī)則套用到目的語上去，這其中包括思維模式、語音、語法和語匯規(guī)則等等。受干擾后說出來或?qū)懗鰜淼挠⒄Z自然不太規(guī)范或者根本就是錯(cuò)誤的。有人把這種英語稱之為“中式英語”。母語對(duì)目的語的干擾是不可避免的，但可以使其盡量減少。首先，學(xué)習(xí)者要樹立不能套用母語模式或規(guī)則的意識(shí);更重要的是要通過多聽、多說、多讀、多寫來豐富和積累英語知識(shí)，習(xí)得各種語言技能，建立起英語語言系統(tǒng)。

另外，英語學(xué)習(xí)中還須注意英語使用的文化習(xí)俗問題。簡單地說，不同的語言有不同的使用規(guī)則。比如，在中國，詢問他人的年齡是很平常的一件事，而這在英語國家則視為禁忌，因?yàn)樗婕皞€(gè)人隱私。諸如此類的文化習(xí)俗也要學(xué)習(xí)，不能套用中國人的習(xí)慣。

我們常常鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)英語要勤學(xué)苦練，熟能生巧，持之以恒。學(xué)習(xí)英語的這種執(zhí)著精神來源于學(xué)習(xí)興趣，濃厚的興趣會(huì)令學(xué)習(xí)事半功倍。很多人明白，學(xué)習(xí)英語并不僅僅限于交際這一目的。英語是一把鑰匙，可以開闊眼界、豐富知識(shí)、啟迪思維、提高人們的生活質(zhì)量，等等。如此說來，學(xué)習(xí)英語不僅是一種需要，還是一種追求。人們在學(xué)習(xí)英語的過程中要發(fā)意識(shí)地培養(yǎng)自己的興趣，以保有一種永不衰竭的源動(dòng)力。

最后，我還要說，與別人探討學(xué)習(xí)心得是有益的，但根據(jù)個(gè)人情況，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法更為重要。畢竟人與人在認(rèn)知能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格特點(diǎn)、人生閱歷等方面都有著很大的差異。別人成功的經(jīng)驗(yàn)不不定期適合自己。我誠摯地希望廣大英語學(xué)習(xí)者認(rèn)真思考一下自己的長處和不足，找到適合自己的方法，孜孜以求，學(xué)好英語便不是遙不可及的事。