《英語學(xué)習(xí)》英語專家如是說系列五

馬登閣，1945年生，1965年9月入北京第二外國語學(xué)院英語系學(xué)習(xí)，1969年畢業(yè)后留校任教。1973年至1975年在英國留學(xué)，回國后繼續(xù)在二外英語系任教。1988年至1989年作為交流學(xué)者任 教于美國北亞利桑那大學(xué)。任教期間，曾發(fā)表《從語用學(xué)看英語禮貌語言的表達(dá)》、《英語動 態(tài)性、靜態(tài)性研究》等論文，翻譯出版《我在現(xiàn)場》、《大亨遺孀》等書籍，編著出版《英語 難題解析》、《英、日、漢口語》等書。現(xiàn)任北京第二外國語學(xué)院教授，英語系主任。

我是從高中才開始學(xué)習(xí)英語的。我的老師是位臺籍中年男士，姓陳，他很敬業(yè)，也非常嚴(yán)厲，同學(xué)們都怕他，我也很怕他，所以他布置的英語作業(yè)我都是格外認(rèn)真地去做。由于學(xué)習(xí)認(rèn)真，我的成績越來越好，好的學(xué)習(xí)成績引發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的興趣。1965年我以優(yōu)異的成績考入了北京第二外國語學(xué)院英語系。畢業(yè)后留校任教，一干就是三十多年，幾乎天天都跟英語打交道。個人的經(jīng)歷使我深深地體會到，要學(xué)好英語，培養(yǎng)對英語的興趣是很重要的。

當(dāng)然，僅憑學(xué)習(xí)興趣還不夠，學(xué)習(xí)方法也很重要。有的學(xué)習(xí)者認(rèn)為只要記住一些單詞就能學(xué)好英語了，這是非常錯誤的。學(xué)習(xí)英語猶如造房子，英語的句子結(jié)構(gòu)就是框架，單詞則是造房 子的磚瓦。你雖備足了磚瓦但不知建房的框架是造不成房子的，充其量也只是磚瓦的雜亂堆砌。

這就是為什么有的人記了不少單詞，卻寫不出正確的英語句子。學(xué)習(xí)單詞不要孤立地去死記硬背，要在句子中、在篇章中學(xué)習(xí)，要記住單詞在句子中是怎么用的。要真正學(xué)會一個單詞，在記住這個單詞的讀音、拼寫、詞性的同時，還要記住該詞的各種搭配關(guān)系，比如動賓關(guān)系，修飾關(guān)系等。這樣記住的單詞是活的，死記硬背的單詞是死的。

學(xué)習(xí)英語還要懂一點語法，成人學(xué)英語更是如此。如果你懂一點基本語法，你說的英語，寫的英語就是比較規(guī)范的，你就不會犯時態(tài)、語態(tài)、語氣的錯誤，你就不會按中文句式寫出諸如 “Yesterday happened an accident.”這樣的病句。語法是語言規(guī)律的總結(jié)，我們應(yīng)利用這些規(guī)律來方便我們的學(xué)習(xí)。但是，千萬不要去死摳語法，不要動輒就進(jìn)行語法分析，那樣，你就成了語法的俘虜了。

懂一點語法固然需要，但如果沒有大量的閱讀，語法也只是干巴巴的條文。學(xué)英語要多讀多看，可從簡單短小的篇章開始，逐漸過渡到高難的篇章。除學(xué)習(xí)課本外還可讀些英語的報刊、雜志，像《英語學(xué)習(xí)》就是很不錯的英語讀物。讀文章要精泛結(jié)合，一般來說，教科書的文章 都是經(jīng)過反復(fù)挑選的，要讀得精一些，光讀懂其字面意思還不夠，要讀出其字里行間的含義來。文中的詞都要認(rèn)識，有些句子結(jié)構(gòu)還要模仿著用一用，經(jīng)典句子可以背下來，課文后的練習(xí) 也要動手做一做，但是對于一般的讀物，如小說、傳記等泛讀就行了，不必見生詞就查詞典，要堅持每天讀十幾頁到幾十頁，時間長了，日積月累，你的語感就增強(qiáng)了，有了語感再加上語法，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步就快了。

學(xué)習(xí)英語離不開好的詞典。目前市場上的Longman Dictionary of Contemporary English 和簡稱為ALD的The Advanced Learner's Dictionary of Current English就是不錯的學(xué)生用詞典。有了詞典還要會用。比如ALD詞典前面的二十五個動詞句型就是我們判斷一個動詞使用得是否正確的依據(jù)。碰上生詞，先動腦根據(jù)上下文猜一下它的意思，然后再去查詞典，這對培養(yǎng)你的悟性是很有好處的。

有的學(xué)習(xí)者常失望地說，剛開始學(xué)英語時發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很快，但現(xiàn)在不論多么努力總覺得進(jìn)步不大。其實道理很簡單，你學(xué)習(xí)的過程正如向一個錐形杯里倒水一樣。剛開始，倒入一點水 就看到水面上升不少，但后來雖倒進(jìn)的水多了，水面上升卻慢了。你發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步慢了，只是一種錯覺，其實只要努力學(xué)習(xí)，你總是在不斷地進(jìn)步，只不過你的進(jìn)步不像當(dāng)初那么明顯罷了。