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英語作文不會寫 怎么教小學生寫英語作文

所屬教程:小學英語學習方法

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2020年11月23日

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  寫英語作文是一項日積月累潛移默化的能力,絕不是一朝一夕講一講背一背就能掌握的,針對很多家長提出的孩子英語作文不會寫的問題,小編整理了怎么教小學生寫英語作文的資料,希望對你有所幫助!

  首先,學生的意識出現(xiàn)偏差。在學生的潛意識里面就會認為寫作文是一件耗費時間和精力的事情,所以一提到作文就會很頭疼。正是這樣的畏難情緒才會讓學生從不愿意寫作文變成不會寫作文,無論是老師還是家長都應該及時糾正學生這一不正確的想法。其次,學生英語基礎(chǔ)不牢固。對于小學生來說,他們寫的作文還涉及不到語法方面的知識,只要掌握一定的單詞就可以寫出一篇比較好的文章,小學生寫不好作文那么他的英語單詞的儲備量一定不夠,多背單詞才是硬道理。最重要的是應該讓小學生多接觸生活,比如一些作文主題是種樹、扶老奶奶過馬路、環(huán)保、給父母過生日,如果孩子都沒經(jīng)歷過這些又怎么讓他們寫出來呢?所以不要讓孩子一昧的做練習題、上補習班,應該讓他們多多體驗社會生活,豐富自己的生活經(jīng)歷。

  其次,學校可以多組織學生參加一些戶外活動,比如:秋游、參觀博物館、參觀養(yǎng)老院這類的社會活動,拓寬孩子的眼界。馬上就要放寒假了,與其給孩子報名那么多補習班,不如帶著孩子參加英語冬令營。在那里孩子不僅會交到更多的朋友,更可以從游戲中學習到英語知識,何樂而不為呢?老師可以在教室里設(shè)置英語圖書角,讓孩子在課余時間可以閱讀有關(guān)英語的知識,也為學生的寫作提供素材。教師還可以定期在班級里放英文電影,通過電影激發(fā)學生對于英語的興趣,可以說是寓教于樂了。學生自己也要有意識的看有關(guān)英語的信息,比如:英語新聞、時事、文學作品,這樣會潛移默化的提高學生的英語修養(yǎng)。對于小學生來說讓他們讀一些英文作品可能有一點難度,可以選擇讀一些英文繪本供學生閱讀,不僅易于學生理解更激發(fā)他們的好奇心和求知欲。


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