小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)總結(jié)整理

　　小學(xué)階段是學(xué)生接觸其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，也是孩子在成長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期接受、學(xué)習(xí)新鮮事物的最好階段。學(xué)生在此時(shí)的求知欲望和接受能力也是最佳的，因此小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)更是顯得尤為重要。聽(tīng)力課堂小編和大家分享下小學(xué)階段的基礎(chǔ)知識(shí)，希望能幫助大家在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

　　動(dòng)詞 be (is,am,are) 的用法

　　我 (I) 用 am ,你(you) 用 are

　　is 跟著他 (he) ,她 (she) ,他 (it)

　　單數(shù)名詞用 is，復(fù)數(shù)名詞全用 are

　　變否定，更容易，be 后 not 加上去

　　變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)某丟棄

　　還有一條須注意，句首大寫(xiě)莫忘記

　　this，that 和 it 用法

　　? this 和 that 是指示代詞，it 是人稱(chēng)代詞。

　　? 距離說(shuō)話(huà)人近的人或者物用 this ，距離說(shuō)話(huà)人遠(yuǎn)的人或物用 that 。

　　如：

　　-This is a flower. 這是一朵花。(近處)

　　-That is a tree. 那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)

　　? 放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō) this，后說(shuō) that 。

　　如：

　　-This is a pen,that is a pencil. 這是一支鋼筆，那是一支鉛筆。

　　? 向別人介紹某人說(shuō) This is...,不說(shuō) That is...。

　　如：

　　-This is Helen. 這是海倫.

　　-Helen,this isTom. 海倫，這是湯姆。

　　? This is 不能縮寫(xiě)，而 That is 可以縮寫(xiě)。

　　如：

　　-This is a bike. That's a car. 這是一輛自行車(chē)，那是一輛轎車(chē)。

　　? 打電話(huà)時(shí)，介紹自己用 this ,詢(xún)問(wèn)對(duì)方用 that 。

　　如：

　　-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?

　　-Yes,this is.Who's that? 是的，我是，你是誰(shuí)?

　　注意：雖然漢語(yǔ)中使用”我“和”你“，但英語(yǔ)中打電話(huà)時(shí)絕不可以說(shuō)：I am..., Are you...? Who are you?

　　? 在回答 this 或 that 做主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí)，要用 it 代替 this 或者 that 。

　　如：

　　-Is this a notebook? 這是筆記本嗎?

　　-Yes,it is. 是的，它是。

　　-What's that? 那是什么?

　　-It's a kite. 是只風(fēng)箏。

　　these 和 those 用法

　　? this, that, these 和 those 是指示代詞。

　　these 是 this 的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較近的或下面要提到的人或事;

　　those 是 tha t的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。

　　如：

　　-This is my bed. That is Lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。

　　-These pictures are good. 那些畫(huà)很好。

　　- Are those apple trees? 那些是蘋(píng)果樹(shù)嗎?

　　? 在回答主語(yǔ)是 these 或 those 的疑問(wèn)句時(shí)，通常用 they 代替 these 或 those 以避免重復(fù)。

　　如：

　　-Are these / those your apples? 這些(那些)是你的蘋(píng)果嗎?

　　-Yes, they are. 是的，他們是。

　　名詞+’s所有格 單數(shù)名詞后直接+ ’s

　　-Jim’s coat. 吉姆的外套

　　-Jeff’s mother. 杰夫的媽媽

　　? 以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加"’"

　　-Teachers’ Day 教師節(jié)

　　-the twins’ books 雙胞胎的書(shū)

　　? 不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加"’s"

　　-Children’s Day 兒童節(jié)

　　-men’s shoes 男式鞋

　　? 表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加"’s"

　　-Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽?zhuān)粋€(gè)媽媽)

　　? 表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加"’s"

　　-Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)

　　There be 句型

　　? There be 句型主要用以表達(dá)“某處(某時(shí))有某人(某物)。”

　　其基本結(jié)構(gòu)為“There be+某物(某人)+某地(某時(shí))”

　　其中 there 是引導(dǎo)詞，沒(méi)有詞義;主語(yǔ)是 be 后面的名詞， be 是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中 be 只用 is 和 are 兩種形式。

　　下面這首歌訣可幫你巧記 there be 句型結(jié)構(gòu)：

　　There be 放句首，主語(yǔ)跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。

　　如：

　　-There is a book on the desk. 有本書(shū)在桌子上。

　　有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語(yǔ)放在句首。

　　如：

　　-On the desk there is a book. 書(shū)桌上有本書(shū)。

　　? There be 句型中的 be 動(dòng)詞如何確定呢?

　　請(qǐng)先看看下面這首歌訣：

　　Be 動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is 還有 are。

　　“There be”真特別，不留 am 只留倆，那就是 is 還有 are。

　　要用 is 還是 are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

　　若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用 is，否則就用 are。

　　如：

　　-There is a tree behind the house.

　　-There is some water (水) in the bottle (瓶子) .

　　-There are some pears in the box.

　　? 注意：如果 “be” 后的主語(yǔ)是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么 be 的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。

　　也就是說(shuō)，“be” 的形式是由與它最近 的那個(gè)名詞來(lái)確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用 is，是復(fù)數(shù)就用 are。

　　如：

　　-There is a book and some pens on the floor.

　　-There are some pens and a book on the floor.

　　like一詞的用法

　　like 用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”

　　? 后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。

　　如：

　　-I like the baby very much. 我非常喜歡這個(gè)小孩。

　　? 后接動(dòng)名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛(ài)好。

　　如：

　　-Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。

　　? 后接動(dòng)詞不定式 (to do )，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。

　　如：

　　-I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書(shū)，但我今晚想看電視。

　　今天分享的知識(shí)點(diǎn)比較多，大家都收藏了嗎?