SAT篇章閱讀高分的重要“關(guān)口”分析

很多人說上美國名校SAT必須超過2000分。其實(shí)這里有個(gè)誤解：SAT的成績(jī)單上并沒有總分，而是閱讀+寫作+數(shù)學(xué)。500+700+800對(duì)于中國學(xué)生來說，并不如600+700+700有競(jìng)爭(zhēng)力。我想說的是，決定我們將來一段時(shí)間命運(yùn)的，也許就是閱讀部分的成績(jī)。

閱讀部分中的填空題考的其實(shí)是詞匯。中國的學(xué)生雖然缺乏很多學(xué)術(shù)詞匯，但我們用絕招，通過短期的“夜以繼日”，我們也能速成。惟有篇章閱讀題，很多人把它們當(dāng)作測(cè)試RP值的機(jī)會(huì)。SAT本來是測(cè)試美國學(xué)生的，大致跟我們高考語文中的閱讀題相仿，只不過側(cè)重點(diǎn)不一樣。我們必須明白，高考語文中的閱讀我們恐怕能認(rèn)識(shí)大部分詞，但依然有文章不能理解，所以邏輯才是此類閱讀的重點(diǎn)。SAT篇章閱讀也是如此，理解文章的邏輯，恐怕比查幾個(gè)單詞重要得多。接下來，我們逐個(gè)分析SAT篇章閱讀高分的重要“關(guān)口”。

詞匯在很多人眼中是“萬靈藥”。江湖上有一種說法，如果背20000詞匯，SAT閱讀就能拿高分。確實(shí)，詞匯是基礎(chǔ)，沒有詞匯，語法和邏輯都是空中樓閣。我有過一個(gè)學(xué)生，英語能力并不是特別突出，但是很刻苦，他用的詞匯書是字典，而且真的都背下來了。我給他講了一個(gè)月，結(jié)果SAT閱讀部分考了600分。但是未必每個(gè)人都能吃得了他的苦，他的人生除了字典還是字典。

SAT閱讀的核心詞匯在我眼中大概只有7000-8000。但一定要注意，這個(gè)詞匯范圍跟我們平時(shí)接觸的一些詞匯是不一樣的。SAT閱讀文章大致由學(xué)術(shù)論文(入門級(jí))和小說回憶錄構(gòu)成。從理論上說，如果學(xué)好了美國高中的課程，大致能解決SAT閱讀的詞匯問題。在我們已經(jīng)開設(shè)的AP美國歷史課上，學(xué)生一開始對(duì)老師的用詞非常不適應(yīng)。一個(gè)月以后，突然有“頓悟”的感覺。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，廣泛閱讀英語各學(xué)科的入門級(jí)論文，廣泛閱讀英語經(jīng)典小說，是解決詞匯的“王道”。急功近利一點(diǎn)，比較“霸道”的方法是背針對(duì)性的詞匯書。我喜歡巴朗詞表，是因?yàn)樗挥?500詞，是有可能在短期內(nèi)攻克的。當(dāng)然拿著3500詞去考SAT，無異于以卵擊石。你還需要熟悉《SAT官方指南》和《SAT最新題》里的詞匯。告訴你一個(gè)秘密：市面上幾乎所有的SAT詞匯書，都是根據(jù)《官方指南》和《最新題》編的，隨便買一本背吧。

句法是下一個(gè)你要攻克的堡壘。有人說，中國學(xué)生的語法能力很強(qiáng)。但SAT閱讀是快速閱讀，快速閱讀的關(guān)鍵是你看每一個(gè)句子不是一個(gè)詞一個(gè)詞看，而是整體一起看。這就需要對(duì)語法結(jié)構(gòu)非常熟悉。我們經(jīng)常說，有的時(shí)候?qū)涞氖煜ど踔帘日Z法規(guī)則本身更重要，因?yàn)槿擞刑焐?ldquo;用有限的規(guī)則創(chuàng)造無限的句子”的能力?，F(xiàn)在的問題是，我們選擇的例句的難度要合適。我建議把《官方指南》中所有你看不懂的句子根據(jù)語法結(jié)構(gòu)分類，做成難句手冊(cè)。對(duì)于程度好一些的學(xué)生，最大的難度在于各種各樣的插入成分，比如，插入狀語和插入定語。在閱讀的時(shí)候，用括號(hào)把這些成分隔離開來是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

段落邏輯在我眼中是SAT篇章閱讀的關(guān)鍵。我不知道閱讀的時(shí)候你在想什么。既然是閱讀理解，讀完了是不夠，還要理解。什么叫理解?講白了，就是記住?？蓡栴}是SAT文章的長(zhǎng)度很長(zhǎng)，怎么都能記住呢?除非是黃蓉她媽，過目不忘。所以我們要記的是段落的邏輯，而不是具體細(xì)節(jié)。怎么記邏輯?每段的第一句其實(shí)都很重要，因?yàn)椴还芩侵黝}句，還是引言內(nèi)容，我們?cè)陂_始閱讀的時(shí)候是不知道的，所以我們可以先把它當(dāng)作主題句。從第二句開始，我們的重點(diǎn)就是這句話和前幾句話的關(guān)系：是舉例說明，解釋說明，類比，對(duì)比，引用，還是轉(zhuǎn)折(轉(zhuǎn)換主題)，并列。注意運(yùn)用一些明顯的語言標(biāo)記來幫助我們判斷。