詳解托福閱讀是否要通讀全文

　　考生情況

　　單詞已經(jīng)背誦了好幾遍了，閱讀單詞基本上問題不大，但就是閱讀速度慢!若我慢慢讀的情況下讀一遍起碼要讀十分鐘，但是又去做題正確率明顯上升，但依然是根本沒有辦法準(zhǔn)確記住原文信息，做題時還需要去翻會原文繼續(xù)找信息。到后面我還嘗試只讀每一段的首句然后直接做題，發(fā)現(xiàn)讀的內(nèi)容基本上沒有任何用處。按照問題又去讀內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)我根本不行，可能是我的腦容量比較小，經(jīng)常把那一段又讀了一遍發(fā)現(xiàn)還是找不到答案，然后就更加緊張，一緊張又更加讀不快然后又更加燥熱然后就廢了...根據(jù)問題讀內(nèi)容的方法我覺得最大的問題就是一個答案如果遲遲找不到就很著急，嚴(yán)重影響后面的發(fā)揮，尤其是最后一題，不通讀全文我根本找不到答案，經(jīng)常需要把文章再讀一遍，這樣浪費的時間更多。

　　解決方法

　　事實上通過我自己的實踐，通讀一遍原文一定都是有更大的好處，起碼這篇文章的宏觀內(nèi)容你是在第一時間了解的，做題時就一定要心有底氣，同時做題時清楚答案在哪兒找到。問題主要是在讀一遍文章又去做題的時間不夠用，正確率一定都是相當(dāng)?shù)母叩?。到后面我聽見一位老師說的一句話“你做這件事不會有效果，但并非是由于你做這件事本身有問題，而是你做這件事的方法有問題”我認(rèn)為是相當(dāng)有有道理的。我們閱讀的問題就在于我們沒有很清楚的知道托福閱讀文章的基本結(jié)構(gòu)，不知道應(yīng)該怎么進(jìn)行英文文章的閱讀。我這里簡單總結(jié)一下這位老師的方法帶給我的哪些改變。首先托福文章不存在什么精度與泛讀之分，考場上的文章都是泛讀，只是為了獲取信息而讀的。精度只是一種訓(xùn)練手段，是為了掃清閱讀障礙。考場上的文章只有讀得快與讀得慢之分，而讀得慢是因為能力問題，不是需求問題。托福文章哪些需要讀，哪些不需要讀?托福段落具有唯一性的特點，也就是一個段落只講述一個事情，只要我們把這個段落所要表達(dá)的意思get到了，后面就知道它是講啥了，通常后面都是舉例，這個例子我們第一遍讀其實都是不需要讀的，后面如果考到這個問題立即再回來看就行了。有個方法可能是其他老師都不推崇的，那就是記筆記。之前從來沒有哪個老師讓我記筆記，讀了就做題，因此我也就試著做了點筆記，事情證明非常好用!每段我們只要記下新的觀點即可，這樣讀完以后看著筆記就能把大多數(shù)題很快搞定!其實托?？荚囀菦]有技巧的，重要的是如何真正提高閱讀的能力，它的方法極其推薦，尤其是臨近考試的同學(xué)，“時間緊張不是亂搞的理由，亂搞不會因為你時間緊就變得有效”。

　　其他有用的經(jīng)驗

　　1. 一定別問我單詞還沒記完要如何的去做閱讀，若根本就沒記完都能做的好了那干嘛還有記單詞?誰閑的沒事原本可以不做的事卻非要去做?單詞沒記我建議就別練習(xí)閱讀，先集中精力背了再說!單詞可以死記硬背，但是有好的方法效率會加快，推薦曲根10000詞，資源共享網(wǎng)站都有。

　　2. 長難句一定要練!就把單獨的長難句做一遍，其實也很快，以后看到長難句就不會怵。

　　上述就是小編介紹的托福閱讀是否要通讀全文的內(nèi)容，閱讀先讀文章再做題，時間不夠的問題看我回答，重點在于摸清托福文章結(jié)構(gòu)，記筆記!