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托福閱讀的三大原則

所屬教程:托福閱讀

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2019年04月26日

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  “直”的原則

  所謂“直”,是指托福閱讀出題思路直接,所有題目的答案幾乎都可以在文章中找到非常明顯的對應點。這一特點告訴考生,在解題時,考生一定要根據(jù)原文內容來解題,避免“小題大做”,人為地把題目想象得太復雜,否則就是自己給自己找麻煩。

  就拿考生最熟悉的細節(jié)題來說,托福閱讀細節(jié)題的解題要點有兩個要點:一是根據(jù)題干關鍵詞回原文定位答案范圍;二是將題目選項與原文語句相對照,正確選項往往是原文語句的同義替換。

  因此,考生在解題時,一定要對照選項與原文語句之間的異同,找出與原文語句意思最相似的選項,也就找到了正確答案。

  “細”的原則

  所謂“細”,是指考生在利用題干關鍵詞回原文定位答案范圍時一定要細心。我們知道,考生在解答托福閱讀考試題時,最常用到的解題方法就是利用題干中出現(xiàn)的關鍵詞回原文定位答案范圍,然后根據(jù)定位到的內容選出正確答案。

  由于題干中有些關鍵詞(尤其是專有名詞)在原文中不止出現(xiàn)一次,因而考生一定要細心,找出原文中所有含該關鍵詞的句子,然后再從中選擇與題干要求最接近的句子來定位答案范圍,進而選出正確答案。很多考生由于沒有注意到這一點,導致定位錯誤,進而與正確答案失之交臂,實在是非常可惜

  “巧”的原則

  所謂“巧”,是指考生在回原文定位答案范圍時應該選擇最恰當?shù)念}干關鍵詞,并從托福閱讀考試的特點出發(fā),巧妙而又精確地定位答案范圍。“巧”的原則具體體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、用于定位的題干關鍵詞一般包括人名、地名、數(shù)字、關鍵名詞或動詞等,考生在回原文定位答案范圍時,可同時利用多個關鍵詞進行定位,原文中包含題干絕大多數(shù)關鍵詞的部分最有可能是答案所在;

  2、在利用關鍵詞回原文定位時,考生可根據(jù)原文中出現(xiàn)的特殊標點符號(如破折號、連字符、引號、括號等)、數(shù)字、專有名詞等這些比較明顯的提示進行跳讀,題干的關鍵詞以及題目的答案范圍往往就出現(xiàn)在這些有明顯提示信息的表達附近;

  3、由于閱讀部分的考查點經(jīng)常與轉折、比較、否定、因果等邏輯密切相關,因而考生在定位答案范圍時可根據(jù)這些重要的考點來進行精確定位。結合這三點,考生便能又快又準地找到出題人設計答案所依據(jù)的句子,最后再按照“直”的原則選擇答案。


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