【備考須知】托福閱讀學習這3個誤區(qū)要引起警惕

　　托福閱讀學習效率低，方法錯誤往往是主要原因?？忌驗閷ν懈ｉ喿x考點和題型等基本信息的認識不足，從而產(chǎn)生了一些錯誤的理解并且延伸到實際練習中，這往往會造成比較嚴重的負面后果。下面小編就來為大家講解3個需要引起考生警惕的托福閱讀學習誤區(qū)。

　　托福閱讀學習誤區(qū)講解：不要過于關注難點和冷僻詞匯

　　在托福的考試中，往往都還是會有那么3-4題難度較高的題目，這些題目涉及到生僻詞匯可能性還是較高的。但是建議普通考生不必過于在意這些題目。在備考托福閱讀時候，我們還是應該把復習的重心放在閱讀能力的提升和詞匯量的累計上。比如，如何學會歸納每段內(nèi)容的段落大意，練習快速找到文中的關鍵詞。畢竟，這些才是提升自己托福成績的最重要部分。

　　托福閱讀學習誤區(qū)講解：閱讀詞匯題不僅僅依賴于單詞量

　　在做閱讀的詞匯題時，許多備考學生都會把題目的對錯與自己的單詞量掛鉤。但是，詞匯題目的對錯原因不能僅僅局限掌握的詞匯量。在做題的時候，同樣不要忽視上下文的重要性，有時也許也會在上下文中找到這些詞匯題的線索。

　　托福閱讀學習誤區(qū)講解：閱讀數(shù)量和能力提升不能成正比

　　中國的教育方式歷來盛行“題海戰(zhàn)術”，這也就誤導了許多學生，在備考托福的時候，無限度的把時間放在做題上，認為做題就是提升閱讀能力的唯一方法。小編建議大家，在托福閱讀的復習時，不要為了“做題”而“做題”，應該集中精力在真題的理解和分析上。除了在做題之外，同時在閱讀材料中還應該歸納和整理生詞和長句，定期的題后的分析和整理才會給你帶了更大的收益。

　　以上就是小編為大家介紹的托福閱讀學習的常見誤區(qū)，希望大家能夠引起重視，有則改之無則加勉，避開誤區(qū)更有效率地備考提升閱讀能力和得分。