初二上冊英語單詞怎么記，有哪些方法技巧?

對于孩子而言，除了智力天賦以外，認真努力讀書是缺一不可的，那么平日里的背誦的讀書的一大技巧，單詞怎么記容易熟知呢?下面就跟聽力課堂小編一起了解一下初二上冊英語單詞怎么記，有哪些方法技巧?

初二上冊英語單詞巧記怎么記?

1.要學以致用。很多人都把考試當做英語學習的目標，而忘記英語的本質(zhì)是一門語言，應(yīng)該在使用中學好它。所以背了單詞要學會如何使用，可以在生活中盡可能找英語單詞，多看英語視頻，多看英語原文，盡可能增加與英語單詞接觸的時間。

2.多了解英語背后的文化含義、思考后再進行背誦。很多人背單詞往往是匆匆掃一眼就開始背了，根本就沒有注意單詞的詞義(動詞還是名詞)、單詞不同形態(tài)的意思，以及單詞的前綴后綴。事實上，英語只有26個字母，很多單詞的組成都是有規(guī)律的，了解它構(gòu)成的規(guī)則及隱含的文化背景，對長時間記憶是很有好處的。

3.聽說讀寫要樣樣加強。很多人只喜歡做輸入性的工作，比如只聽或者只看，但這是遠遠不夠的。學習英語的最終目的在于溝通與交流，雖然口語與作文相對比較難，但是還是要試著去轉(zhuǎn)化。否則很有可能學習英語數(shù)十年，連最簡單的日?？谡Z都不會交流。

初二上冊英語單詞--巧記單詞的方法一

第一、卡片記憶法。

卡片記憶法就是讓學生自制小卡片，多看多認，可以同桌互相拿卡片進行提問增加學生學習興趣，提高記憶單詞的效率.如：經(jīng)常讓他們制作單詞卡片并在單詞卡片的背面畫上對應(yīng)圖畫，學生都很感興趣的制作并運用卡片進行記憶單。

第二，結(jié)合句子記單詞。

記憶單詞時要做到詞不離句、句不離文。如果我們只是孤立地讀一些意義不連貫的單詞，不僅會覺得單調(diào)刻板，且易疲勞生厭，而疲勞和缺乏興趣，就會極大地影響記憶的效果。因為單詞的意義是運用它，如教panda時，舉出句子I have a panda.如monkey，也可舉些例子，如A monkey is a very cleveranimal.因此，記憶單詞要結(jié)合有關(guān)課文的內(nèi)容。這樣學到的單詞，由于意義理解得比較深刻，不僅能記得牢，還能夠靈活使用。

第三，科學用腦記單詞。

“遺忘”是我們學習的大敵。而“學得快，忘得快”恰是外語學習的特點。初次記憶單詞需要的時間要比復習舊詞需要的時間多一些，所以必須“趁熱打鐵”，及時復習，防止遺忘。因此，每一節(jié)課之前都先復習一下上一節(jié)所學單詞，然后采用個別檢測的方法，取得了不錯的效果。

第四、利用對比法。

在單詞教學中，盡可能把新、舊單詞從同義、反義、同音異義、同形異義等方面進行聯(lián)系對比，使學生在學習新單詞同時又復習了舊單詞，印象更深，記憶更牢固。如：反義詞：tall-short， woman—man，young-old， up-down。 同音異義詞：hear-here， right-write， too-two， for-four， sun-son，meat-meet，their-there等。

初二上冊英語單詞--巧記單詞的方法二

熟記音標。英語有四十八個音標，二十個元音，二十八個輔音，掌握好單詞的發(fā)音，做到正確發(fā)音，是學好英語的關(guān)鍵一步。

掌握發(fā)音規(guī)律。在單詞背誦方面是有技巧的， 要尋找規(guī)律，看哪幾個字母組合在一起是發(fā)什么音，就在掌握了正確的發(fā)音之后從而總結(jié)發(fā)音規(guī)律，這樣就會在記住單詞讀音之后，很輕松地就會記下單詞。

學習要勤勞。不管做什么事都不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，尤其是對于一門語言的學習更不能松懈?？赡苣阍谠缟媳诚铝耸畟€單詞，就一定要在晚上再重新鞏固，在工作日背的單詞就要在周末進行反饋，只有不停地重復才能記得牢記得深，總之不要偷懶。

多寫多練。正所謂好記性不如爛筆頭，除非你的記憶力是特別的好，否則是不推薦邊看邊背的。背單詞的時候在旁邊準備好筆和紙，邊讀邊寫，順便在腦海里回想這個單詞的意思，這樣才會印象深刻。

初二上冊英語單詞--巧記單詞的方法三

狂讀狂寫法。這是依靠重復某種生理活動來強迫大腦認知的方法，對于大多數(shù)人來說是有效的。當然每個人的習慣各有不同，有的喜好大聲朗讀所背單詞，有的鐘愛在白紙上邊背邊寫所需記憶的單詞，更有甚者把單詞錄成卡帶，每日聽之方可入眠。真可謂“單詞人人會背，各有巧妙不同”。

分類歸總法。所謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。例如，表示“笑”的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

做題看報法。對于許多學生朋友來說，背單詞不只是為提高詞匯量，而更多的是為了應(yīng)對考試。檢驗英語水平的試金石還在于對詞匯的運用與解讀能力。因此通過大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個單詞的“精華”在哪里，從而體會到背單詞的樂趣。

除了日常背誦和一些技巧方法以外，另外一種有效的檢驗方法就是通過閱讀來提高記憶力，上面也就是聽力課堂為大家講解的關(guān)于初二上冊英語單詞的相關(guān)內(nèi)容。