回顧神十九乘組出征太空的過程,他們在太空中的主要任務(wù)是什么?

2024年10月30日,北京時間,神舟十九號載人航天任務(wù)的航天員乘組在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心正式迎來了他們的出征儀式。在這個莊重而激動人心的時刻,蔡旭哲、宋令東、王浩澤三位航天員接受了光榮而艱巨的任務(wù),他們整裝待發(fā),準(zhǔn)備踏上探索宇宙的征途。

請先 登錄 后評論

2 個回答

似繆
  1. 空間站維護(hù)與運(yùn)營
    • 神十九飛船采用自主快速交會對接模式,對接于空間站核心艙前向端口,形成三船三艙組合體。航天員乘組將進(jìn)駐空間站核心艙,與神十八航天員乘組完成“太空會師”

    • 并繼續(xù)維護(hù)空間站的正常運(yùn)行。

  2. 出艙*與設(shè)備安裝
    • 航天員將進(jìn)行多次出艙*,繼續(xù)進(jìn)行空間站碎片防護(hù)裝置安裝、艙外載荷和艙外平臺設(shè)備安裝與回收等各項(xiàng)任務(wù)。這些*對于保障空間站的安全和擴(kuò)展其功能至關(guān)重要。
  3. 空間科學(xué)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)
    • 航天員將利用空間站艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)機(jī)柜和艙外載荷開展一系列太空實(shí)驗(yàn)和試驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目超過半數(shù)是新增加的或者是有改變的,涵蓋了多個科學(xué)領(lǐng)域,旨在推動空間科學(xué)的進(jìn)步和應(yīng)用。
  4. 貨物進(jìn)出艙與空間搭載試驗(yàn)
    • 航天員將負(fù)責(zé)貨物的進(jìn)出艙操作,并進(jìn)行空間搭載試驗(yàn)。這些任務(wù)對于支持空間站的長期運(yùn)行和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行具有重要意義。
  5. 科普教育與公益*
    • 除了科研任務(wù)外,航天員還將開展科普教育和公益*,向公眾普及航天知識,激發(fā)青少年對航天科學(xué)的興趣和熱情。
  6. 空間站運(yùn)行效率提升
    • 通過上述各項(xiàng)任務(wù)的實(shí)施,航天員將進(jìn)一步提升空間站的運(yùn)行效率,持續(xù)發(fā)揮綜合應(yīng)用效益,為未來的空間站建設(shè)和運(yùn)營積累經(jīng)驗(yàn)。


請先 登錄 后評論
阿杰

 1. 在軌輪換:與神舟十八號乘組完成在軌輪換,這是為了確保空間站的正常運(yùn)行和航天員的輪換休息。

2. 空間科學(xué)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn):開展空間科學(xué)與應(yīng)用實(shí)(試)驗(yàn),實(shí)施航天員出艙*及貨物進(jìn)出艙,進(jìn)行空間站空間碎片防護(hù)裝置安裝、艙外載荷和艙外設(shè)備安裝與回收等任務(wù)。

3. 空間站維護(hù):進(jìn)行空間站空間碎片防護(hù)裝置安裝、艙外載荷和艙外設(shè)備安裝與回收等任務(wù),以維護(hù)空間站的安全和運(yùn)行效率。

4. 科普教育和公益*:開展科普教育和公益*,普及航天知識,提高公眾對航天事業(yè)的認(rèn)識和興趣。

5. 空間搭載試驗(yàn):進(jìn)行空間搭載試驗(yàn),進(jìn)一步提升空間站運(yùn)行效率,持續(xù)發(fā)揮綜合應(yīng)用效益。

6. 科學(xué)研究與技術(shù)試驗(yàn):重點(diǎn)圍繞“太空格物”主題,覆蓋空間生命科學(xué)、微重力基礎(chǔ)物理、空間材料科學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、航天新技術(shù)等領(lǐng)域,開展86項(xiàng)空間科學(xué)研究與技術(shù)試驗(yàn)。

7. 植物栽培實(shí)驗(yàn):航天員們還準(zhǔn)備將植物帶上太空,進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),讓太空家園更接地氣。

 

 

請先 登錄 后評論
  • 2 關(guān)注
  • 0 收藏,8 瀏覽
  • 雪谷連城 提出于 3小時前