詞綴雖無(wú)獨(dú)立性,卻有其相對(duì)固定的讀音?! ?在派生詞中,詞綴一般是非重讀的,但也有例外情況:否定前綴、轉(zhuǎn)化而成的名詞中的前綴... [查看全文]
不同語(yǔ)源的詞綴各有形體上的特征,認(rèn)識(shí)這些特征有助于判定詞綴的語(yǔ)源?! ?一般情況下,派生詞的詞形等于詞基與詞綴形體的總和。但... [查看全文]
根據(jù)詞素構(gòu)詞理論,我們可將各種傳統(tǒng)構(gòu)詞法統(tǒng)一在派生法之下。按照是否使用詞綴與使用何種詞綴之不同,又可將派生法分為三級(jí):無(wú)詞綴... [查看全文]
從不同的角度對(duì)詞綴進(jìn)行分類(lèi)便產(chǎn)生了不同的分類(lèi)法。在這一節(jié)里,我們將介紹7種分類(lèi)法,目的是借此重溫一下有關(guān)的術(shù)語(yǔ),同時(shí) 確定今... [查看全文]
語(yǔ)言學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)古典語(yǔ)詞綴被同化的現(xiàn)象,但這種現(xiàn)象至今依然使人感到困惑與為難?! ?其實(shí),古典語(yǔ)詞綴被同化成帶有本族語(yǔ)詞綴特... [查看全文]
英語(yǔ)詞綴隨著英語(yǔ)詞匯的發(fā)展而逐漸增加。這是一個(gè)以本族語(yǔ)詞綴為基礎(chǔ),大量吸收、不斷改造與同化外來(lái)語(yǔ)詞綴(主要是拉丁詞綴與希臘詞... [查看全文]
本節(jié)討論詞綴的定義并引出有關(guān)的構(gòu)詞理論。重點(diǎn)分析了三種定義并比較其優(yōu)劣:第一種是以單詞為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)定義,應(yīng)予放棄;第二種定義... [查看全文]
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人,在前進(jìn)的路上時(shí)時(shí)要跟生詞打交道。能否掃清攔路虎,迅速地?cái)U(kuò)大詞匯量,是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵?! ?那么,要降伏這些攔路... [查看全文]
英語(yǔ)四級(jí)高頻詞匯都有哪些?這些一定要記住相信在座的很多小伙伴都想通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試吧,想要通過(guò)考試首先我們要知道英語(yǔ)四級(jí)高頻詞匯都有... [查看全文]
四級(jí)英語(yǔ)詞匯量要求是多少 如何快速提升英語(yǔ)詞匯量對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),四級(jí)英語(yǔ)考試非常的重要,因?yàn)楹芏鄬W(xué)校都要求學(xué)生必須過(guò)四級(jí),否則就無(wú)... [查看全文]