2、教材注重學生的全面發(fā)展，開發(fā)學生的自主學習精神和實踐能力。
3、教材內容聯系社會生活，富有時代氣息，體現時代精神。
4、編排體例突破傳統(tǒng)模式，體現語言教學的整體性和綜合性。
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