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高中生如何搞定新托福閱讀

所屬教程:托福閱讀

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2016年12月11日

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  隨著留學(xué)人群的低齡化,高中生考托福已經(jīng)不算太新鮮的事情了,對(duì)高中生來說,要想在托??荚囍腥〉煤贸煽儯粌H需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,更需要極大的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的伊利?;竟?技巧+心態(tài),才是一個(gè)高中生制勝托??荚嚨淖罱K武器。

  一、迅速提高詞匯量,爭取做詞匯“牛人”

  新一般是有三篇750-800字左右的文章,每篇文章后面有12-14道題目,每篇文章的題材各自不同,以說明文和議論文為主,要求在一小時(shí)內(nèi)完成,如果遇上閱讀加試的話就會(huì)多出兩篇文章,時(shí)間會(huì)延長40分鐘,這種考試既檢驗(yàn)一個(gè)考生的毅力和定力更能測試考生的實(shí)力和能力。

  閱讀的題型有十種,均為選擇題。除了最后一道試題之外,其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問,試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對(duì)整篇文章提問,要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新托福考試加大了閱讀的含量,要做好托福閱讀至少需要10000—12000的詞匯,怎樣才能把這么多單詞在短期之內(nèi)背下來呢?最重要的一點(diǎn),就是要明白:不要希望自己比別人更聰明或更幸運(yùn),也不要指望自己比別人更刻苦,每個(gè)人都差不了多少,不同的是要有一套記憶單詞的有效的科學(xué)方法,以及比別人更能堅(jiān)持的一個(gè)恒心。

  背單詞捷徑的第一條,就是:一定要每次都大量地背。背單詞捷徑的第二條,就是:和單詞多見面。一個(gè)單詞能不能記住,取決于和它在不同場合見面的頻率,不在于每次看著它的時(shí)間長短。一般想記住一個(gè)單詞,每星期要和它在“不同場合”見三到四次面。因?yàn)槭欠褚灰婄娗槎际菬o所謂的,關(guān)鍵在于有更多不同類型的見面機(jī)會(huì)。不過,根據(jù)要背的單詞的等級(jí)不同,增加見面機(jī)會(huì)的方式也有所不同。

  背單詞捷徑的第三條:狂看!八千到一萬這個(gè)等級(jí),基本包含了剩下的百分之二十。不過背這個(gè)等級(jí)的詞,需要在聽以外增加看的內(nèi)容。

  二、學(xué)會(huì)剖析長句,爭取做閱讀“高人”

  掌握了一定的詞匯量,在閱讀時(shí)有時(shí)通篇不見一個(gè)生詞,可還是看不懂文章,是怎么回事呢?原因一是不知道有些單詞的一詞多義,二是缺乏必要的語法結(jié)構(gòu)知識(shí),分不清句子中詞匯的相互關(guān)系和作用。所以,提高閱讀能力還要學(xué)會(huì)分析長句,弄清不同句子成分間的關(guān)系。

  現(xiàn)在新托雖不直接考語法題,但在口語、寫作以及閱讀的題型中無不體現(xiàn)出對(duì)語法的理解與準(zhǔn)確的運(yùn)用能力。尤其在口語及寫作這兩項(xiàng)輸出能力的考察上更為突出。比如,如果學(xué)好了定語從句、名詞性從句、非謂語動(dòng)詞等相關(guān)的語句、語法知識(shí),對(duì)于一些指代題,細(xì)節(jié)題甚至句子釋義詞會(huì)駕輕就熟,如果掌握好倒裝句的特點(diǎn),在閱讀中會(huì)幫助你理解句意;學(xué)會(huì)了狀語從句,把握好狀語從句,熟悉各種連接詞的用法,訓(xùn)練自己對(duì)一些文章中間一些關(guān)鍵詞的敏感度,像but, same, in order to, as...as,很多詞,甚至是名詞、動(dòng)詞,但都非常有用。這會(huì)對(duì)考試中的詞匯的猜測,修辭手法的理解以及邏輯推理等方面的題型幫助很大。而掌握好虛擬語氣的用法,會(huì)幫助你更有效地把握作者的態(tài)度,寫作的意圖??傊?,學(xué)好語法,具備分析長句、難句的能力,是做好閱讀的關(guān)鍵。

  三、學(xué)會(huì)概括、歸納,爭取做閱讀“超人”

  歸納大意是閱讀理解的重點(diǎn)能力,新托??荚囬喿x部分可以概括為兩種題型:基礎(chǔ)理解題重點(diǎn)考查考生對(duì)文章的詞匯、句法和語義內(nèi)容理解以及把握重要信息的能力。另一題型,需要考生讀懂讀通一般來說,篇章應(yīng)用題會(huì)出現(xiàn)在最后的1-2個(gè)問題中。比如給出6個(gè)選項(xiàng),讓考生選擇其中三個(gè)來歸納文章的大意?;旧嫌悬c(diǎn)類似于高考的閱讀文章,但難度系數(shù)要高得多。這就要求考生要具備一定的概括能力。首先,學(xué)會(huì)研讀段首、段尾句,挑出主題句。然后,在閱讀的訓(xùn)練中,要學(xué)會(huì)劃分段落層次,懂得針對(duì)主題句,作者是以何樣的手法來展開說明、描述或論述的。

  當(dāng)然,對(duì)高中生來說,這些能力需要一個(gè)長期積累的過程,只有在備考過程中穩(wěn)步提高自己的英語能力,步步為盈,穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能取得長足的進(jìn)步,在最美好的年代,爭取最美好的未來,年輕的高中生們,加油!
 


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