口譯要加強信息輸入和雙語轉(zhuǎn)換能力

　　口譯考核學生英漢雙語的轉(zhuǎn)換能力，即通過聽音獲得信息，經(jīng)過思維對獲得的信息加工和重組，然后用譯語輸出。這項任務(wù)只有在很強的口頭交際能力之下才能完成。如果說英譯漢的關(guān)鍵在于抓住意義，那么漢譯英的要害則在于表達的完整和通暢。

　　要想譯出清晰、準確、地道的英文句子，最好的辦法莫過于透徹了解和掌握英語族人的思維方式，再進行有效的模仿，因為一切語言活動都是從模仿和記憶開始，然后慢慢進入創(chuàng)造性活用的階段的。長期不懈的模仿和記憶，能夠提高講話的速度和表達的自如性，建立心理優(yōu)勢，排除焦慮情緒。

　　加大輸入，還有助于克服母語遷移心理，逐漸養(yǎng)成用英語思維的習慣，解決“中文腔”的問題。母語在語言學習者的大腦中根深蒂固，形成一定的固化和定勢，對英語表達產(chǎn)生了不小的干擾。不斷豐富英語語言材料的積累，讓正確的英語表達占領(lǐng)大腦，讓大腦始終沉浸在英語思維的氛圍中，通過大量的輸入使英語的使用達到自動化的程度，才能減少乃至擺脫母語的負面影響，最終提高漢譯英表達的準確性和流利性。